幼儿园中班教案《香蕉宫殿》含反思

幼儿园中班教案《香蕉宫殿》含反思<br />幼儿园中班教案《香蕉宫殿》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、倾听故事，对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的兴趣。<br />2、为蚂蚁建造一个美丽的家，体验制作的乐趣。<br />3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对<br />话。<br />4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />１、故事图片一套，自制的香蕉宫殿一座，录音机，磁带<br />２、纸盘，纸杯，纸盒，贝壳，可乐瓶，书叶，麦管等。<br />３、剪刀，胶水，透明胶，双面胶。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、引入课题。<br />今天老师在来的路上拣到了一样东西，你们看这是什么呢？<br /> <br />（出示香蕉皮）关于这块香蕉皮，还有一个好听的故事呢，<br />一起来听故事吧<br />二、分段欣赏故事<br />（一）、教师结合挂图讲述故事至蚂蚁把香蕉皮搬到了蚂蚁<br />山<br />１、小蚂蚁把香蕉皮搬到蚂蚁山，他们想干什么呢？（引导<br />幼儿间相互交流）<br />２、小蚂蚁到底用香蕉皮干什么呢？我们接着听吧！<br />（二）、教师讲述故事后半段<br />１、小蚂蚁用香蕉皮做了什么？<br />２、它们是怎样造香蕉宫殿的？<br />３、引导幼儿给故事取名字。<br />三、完整欣赏故事一遍。<br />１、故事里有谁？<br />２、小蚂蚁用香蕉皮做了什么？<br />四、给蚂蚁造家<br />在＜香蕉宫殿＞的故事里，小蚂蚁用香蕉皮造了香蕉宫<br />殿．我们也给小蚂蚁造一个家吧，让小蚂蚁住得既舒服又安<br />全．<br />１、出示各种材料，引导幼儿说说有哪些材料，你想用哪些<br />材料制作？<br />２、幼儿选择材料，分组制作蚂蚁的房子<br /> <br />３、幼儿操作，教师巡回指导。<br />五、邀请蚂蚁住新家<br />１、幼儿相互欣赏各自建造的新家，教师鼓励幼儿向同伴介<br />绍制作蚂蚁家的功能．<br />２、小蚂蚁的家终于造好了，我们一起到外面去邀请小蚂蚁<br />来住吧．<br /> <br />附故事：<br /> <br />草地上有一块香蕉皮，一只猴子走过，看也没看。<br />一只小蜜蜂闻到了香味，飞来瞧一瞧，就离开了。<br />五只小蚂蚁看见了，赶快走过来，闻了闻说：真香呀！我们<br />把它搬回蚂蚁山吧！一二三、一二三，扛起了香蕉皮！<br />香蕉皮被搬到了蚂蚁山，蚂蚁们商量用香蕉皮来造一座香蕉<br />宫殿。它们找来了树枝当柱子，捡来了树叶作瓦片，还用鲜<br />花打扮起了香蕉宫殿。<br />美丽的造好了香蕉宫殿，小蚂蚁们在香喷喷的宫殿里唱歌跳<br />舞做游戏。<br /> <br />课后反思：<br /> <br />教学目标中提出的让幼儿理解简短的文学作品内容，初步感<br /> <br />受其语言美，培养幼儿的想象力、口语表达能力的要求，因<br />此这次优质课我选择了这个语言活动。小百科：香蕉芭蕉科<br />芭蕉属植物，又指其果实，热带地区广泛种植。 <br />