幼儿园中班教案《运馅饼》含反思

幼儿园中班教案《运馅饼》含反思<br />幼儿园中班教案《运馅饼》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、理解故事内容中蚂蚁家族分工、合作搬运馅饼的内容，<br />词汇丰富：雄赳赳、气昂昂：气喘吁吁。<br />2、能仔细观察图片，用较连贯的语言大胆讲述蚂蚁发现馅<br />饼后的活动。<br />3、懂得团结合作的重要，明白团结力量大的道理。<br />4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。<br />5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　<br /> 　【 <br /> 活 <br /> 动准备】 <br /> <br />1、经验准备：幼儿观察过蚂蚁，了解有关蚂蚁的知识：为<br />幼儿播放蚂蚁王国的录像，感知蚂蚁的生活习性、分工特点<br />等。<br />2、故事 PPT：1）地上有一片香肠，狮子舍弃；2）两只蚂蚁<br />出现；3）两只蚂蚁发现香肠，向蚁后报告；4）兵蚁出发；<br /> <br />5）工蚁出发；6）包围馅饼、抬馅饼；7）运送馅饼；8）运<br />回蚁洞；9）馅饼舞会。<br />3、抓拍幼儿生活中合作、分享的快乐经历。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、出示故事 PPT发现馅饼部分，引导幼儿理解香肠的变化，<br />引发幼儿观察学习的兴趣。<br />1、出示 PPT1，观察理解狮子舍弃馅饼的情节。<br />提问：<br />地上有一片小小的香肠，看谁来了？<br />狮子看见这片小小的香肠，会怎么说？怎样做？<br />2、出示 PPT2）3），观察理解蚂蚁眼中香肠的变化和发现香<br />肠的喜悦。<br />提问：<br />谁又来了？他们发现这一小片香肠会怎样做？<br />在小蚂蚁的眼中，香肠发生了什么变化？为什么？<br />看到这片香肠，他们会说什么？<br />3、教师承接幼儿回答讲述故事第二段。<br />提问：为什么小蚂蚁发现的是一片香肠，向蚂蚁女王报告的<br />时候却说天上掉下个大馅饼？<br />4、师小结：两只小蚂蚁出来找食物，他们的运气太好了，<br /> <br />竟然发现了一片香肠，这在小蚂蚁眼中简直就是一个大馅<br />饼！有时候我们遇到这种意外惊喜也会说天上掉下一个大<br />馅饼。<br />二、教师完整讲述故事，引导幼儿理解蚂蚁发现馅饼、运陷<br />饼、分享馅饼的故事内容。<br />1、播放课件，教师完整生动地讲述故事一遍。<br />2、体出示 PPT4、5，观察理解蚂蚁女王安排运陷饼的情节。<br />提问：<br />得知消息后蚂蚁女王是怎样安排的？兵蚁（工蚁）是怎样说、<br />怎样做的呢？（词汇丰富：雄赳赳、气昂昂）<br />请幼儿扮演模仿兵蚁、工蚁，在动作模仿中理解词汇。<br />3、整体出示 PPT6）7），观察理解蚂蚁合作运陷饼的情节。<br />提问：<br />见到了大馅饼，兵蚁（工蚁）是怎样做的？<br />蚂蚁们是怎样把大馅饼运回洞的？<br />引导幼儿细致观察、表达兵蚁保护馅饼，工蚁用力抬、运馅<br />饼，并支持幼儿用动作模仿工蚁一起用力抬馅饼的样子。<br />4、依次出示 PPT8）9），观察理解馅饼舞会的情节。<br />出示PPT8，感受工蚁抬运陷饼的辛苦和蚂蚁女王的高兴心情。<br />提问：<br />馅饼运回了蚁洞，工蚁这是怎么了？（丰富词汇：气喘吁吁）<br />蚂蚁女王的心情是怎样的？她又做出了什么安排？<br /> <br />出示 PPT9，体验蚂蚁参加馅饼舞会，分享馅饼的愉快感受。<br />提问：<br />这是蚂蚁们在做什么？馅饼有什么变化？<br />鼓励幼儿细致观察并大胆表达蚂蚁们的庆祝活动，体验他们<br />愉悦的心情<br />5、教师小结：<br />对于狮子来说不够塞牙缝的一小片香肠，对于蚂蚁来说竟然<br />是天上掉下的大馅饼！小蚂蚁们齐心协力、团结合作把大馅<br />饼运回家，开大馅饼舞会一起分享，真是快乐极了！<br />三、分享交流生活事件，引导幼儿感受与同伴合作、分享的<br />经历及带来的快乐。<br />1、提问：故事里的小蚂蚁们太让人喜欢了，你最喜欢小蚂<br />蚁的什么地方呢？<br />2、引导幼儿讲述交流生活中合作、团结的事情<br />3、展示教师抓拍的幼儿在园合作、分享的照片，请幼儿回<br />忆、讲述愉快体验<br />4、教师小结：<br />生活中，小朋友也像小蚂蚁一样，虽然一个人的力量比较小，<br />但是只要我们能互相帮助、一起合作，我们的本领就会变得<br />很大，也会得到更多快乐。<br />四、延伸活动<br />1、在表演区中丰富头饰、道具、场景，支持幼儿深入表演<br /> <br />故事。<br />2、引发幼儿观察昆虫、了解昆虫的兴趣。<br />3、生活中继续观察并引发幼儿与同伴合作的行为，感受合<br />作的快乐。<br /> <br />附故事：运陷饼<br /> <br />地上有一小片香肠。狮子走来，闻了闻，心想：嗨，还不够<br />塞牙缝呢！走开了。<br />两只小蚂蚁发现了香肠，赶紧跑回蚂蚁洞里，向蚂蚁女王报<br />告：报告女王，天...