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幼儿园中班教案《蚂蚁报恩》

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幼儿园中班教案《蚂蚁报恩》<br />幼儿园中班教案《蚂蚁报恩》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、理解故事内容，学说角色对话<br />2、懂得同伴间要互相帮助<br />3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。<br />4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />视频 课件<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入激趣<br />师：今天老师给大家请来一位小客人，快来看这是谁啊？<br />（出示小蚂蚁图片一）快来看小蚂蚁怎么了？<br />（出示图片二）图上画得是什么？<br />（逐一观察图片，分析图片内容，幼儿大胆猜想）<br /> <br />接下来请大家竖起自己的小耳朵仔细听听，看和你们想到的<br />一样吗？<br />二、幼儿观看视频动画，初步理解故事内容<br />师：<br />1、小蚂蚁遇到什么困难了?为什么？是谁救了小蚂蚁？怎么<br />救的？<br />2、几天后，小蚂蚁散步时听到了一阵沙沙声是谁的？<br />鸽子遇到什么困难了?这时，是谁救了鸽子？怎么救的？<br />师：鸽子得救了吗？我们再来仔细听一次，听听小蚂蚁和鸽<br />子说了些什么？他们是怎么说的？<br />三、幼儿再次观看视频动画，学说故事中的角色对话<br />师：当小蚂蚁掉入水中时，着急的说什么？谁来学一学？<br />（对学得很形象逼真的给予表扬鼓励）鸽子又说了什么话？<br />谁来学一学？我们也来学说吧！小蚂蚁得救了感激的对鸽<br />子说了什么话？我们一起来听听师：当鸽子遇难了时，小蚂<br />蚁也着急的大喊什么？谁听出来了？我们一起说说？鸽子<br />飞回来感激的对小蚂蚁说了什么？我们一起来听听（边回忆<br />边学说对话边倾听验证）<br />师：这么热心的一对好朋友，在对方遇到困难时，都上前去<br />帮助对方你们喜欢他们吗?平时我们应怎样做 ？<br />现在老师要交给你们一件很重要的任务，挑战一下自己，看<br />谁能把这几幅图片上的内容变成自己的话讲出来，讲给你旁<br /> <br />边的小朋友。（两人一组互相讲述）看谁讲的好？<br />四、幼儿自由讲述，教师巡回指导<br />师：谁愿意给大家试着讲讲？（指名俩个幼儿讲述）他们讲<br />的好吗?<br />哪里好?（幼儿评价学习）小百科：蚁科，通称蚂蚁。属于<br />昆虫纲膜翅目，多为黑、褐、黄和红色，刚刚出生时，通体<br />透明，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:24 页数：3
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文章作者：U-43711

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