幼儿园中班教案《猫医生过河》含反思

幼儿园中班教案《猫医生过河》含反思<br />幼儿园中班教案《猫医生过河》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、要求幼儿能根据故事的开头及情节发展，按各种动物的<br />特点创编出各种合乎情理的故事结尾。<br />2、通过角色的扮演，发展幼儿的想象力和创造力。<br />3、使幼儿懂得当同伴有困难时应热心帮助的道理。<br />4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。<br />5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、材料准备：<br />（1）猫医生过河幻灯片<br />（2）猫、大象、水牛、鸭子、兔子手偶各一个<br />2、知识准备：<br />（1）活动前讨论小动物有什么本领，让幼儿了解各种动物<br />的特点，即故事中这些动物的自身优势。<br />（2）熟悉游戏变变变。<br /> <br />（3）生活中渗透同伴有困难时应热心帮助。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />师：我有一根神奇的魔棒，它有一种神奇的力量让我试一试<br />它能变出什么？<br />教师魔棒一指：幻灯片（一条小河）<br />（一）引出游戏变变变。<br />师：我们在河边一起玩游戏变变变好吗？<br />幼儿边动作边儿歌。<br />游戏：变变变，变出长鼻子，幼学大象走走走，走走走。<br />变变变，变出水牛角，幼学水牛洗刷刷刷，洗刷刷刷。<br />变变变，变出长耳朵，幼学小兔跳跳跳，跳跳跳。<br />变变变，变出扁嘴巴，幼学小鸭游呀游，游呀游。<br />变变变，变成好朋友，幼好朋友，拉拉手，拉拉手。<br />（二）幻灯片猫来了引出故事。<br />播放猫的叫声喵。<br />师：什么声音？原来是猫医生。<br />（1）借助幻灯片讲述前段故事猫医生要去给动物看病。<br />（2）引导幼儿分别扮演大象、水牛、兔子、小鸭子、鹅（变<br />变变，变成小动物）说出猫医生，别着急，我来帮助你。<br />师：刚才河边都来了一些什么小动物。<br /> <br />猜猜它们听到猫医生的求救声会怎么说？<br />教师引导幼儿表演：<br />师：正在河边散步的大象听见了，急忙赶来说。<br />幼儿学说：猫医生别着急，我来帮助你。<br />（三）提出疑问让幼儿分析思考。（逐一出示幻灯片 68）<br />（1）提问：你们喜欢这些小动物吗？为什么喜欢它们呢？<br />（2）小结：我们要向他们一样，当别人遇到困难是，主动<br />帮助别人。教育孩子懂得当同伴遇到困难时要热心帮助。<br />（四）分组进行讨论，引导幼儿合理续编故事。<br />（1）提问：如果你是小动物会想什么办法来帮助猫医生？<br />师：如果你是大象，你会用什么办法？<br />如果你是水牛，你会用什么办法？<br />如果你是小兔，你会用什么办法？<br />如果你是小鸭，你会用什么办法？<br />如果你们是鹅姐妹，你会用什么办法？<br />（2）幼儿讨论：这些小动物都愿意帮助猫医生，谁的办法<br />最安全？<br />教师在幼儿讨论的过程中帮助幼儿开动脑子，积极思维，启<br />发幼儿想出最好的过河办法并把故事结尾编得合情合理。<br />（3）分组讨论。<br />（4）请四名幼儿（每组选出一名幼儿）代表戴上不同的动<br />物手偶，把创编的结尾完整地讲说，要求幼儿连贯生动声音<br /> <br />响亮地讲述，并且富有表情。<br />（5）教师小结。<br />（四）活动结束：<br />拓展幼儿思维。鼓励孩子去探索更多更安全的过河方法。<br />（1）河边还会有谁，谁还可以帮助猫医生用更好的办法过<br />河？<br />（2）布置小任务。<br />（3）放松活动结束。<br />播放打雷的声音轰隆。<br />师：打雷了，猫医生也过河了，我们赶快回家吧。<br />变变变，变成小兔子，跳跳跳，跳跳跳<br />教师和幼儿随着兔跳的音乐律动离开活动室。<br /> 教学反思 <br /> <br />中班这个阶段的孩子，不仅能把词恰当的组合起来，还能把<br />话说得有声有色，突出重点。不但能陈述事件，还能用语言<br />来表达感觉。除此之外，四岁的幼儿变得非常爱说话，也许<br />是想象力较以前丰富了。为了满足孩子的这种特定阶段的需<br />要，使孩子的语言得到进一步的发展，我设计了这次的语言<br />续编活动让孩子的活动中去说、去想象、再去说。小百科：<br />猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广<br /> <br />泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波<br />斯的波斯猫，已经被人类驯化了 3500年（但未像狗一样完<br />全地被驯化）。 <br />