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幼儿园中班教案《床上有几只脚》含反思

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幼儿园中班教案《床上有几只脚》含反思<br />幼儿园中班教案《床上有几只脚》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、能初步看懂画面，讲述故事的主要内容。<br />2、感受家庭生活的温暖。<br />3、能积极参与思考，回答问题。<br />4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br />5、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、幼儿准备<br />小图书人手一册。<br />2、环境准备<br />在地板上铺好地垫。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一. 导入活动<br /> <br />1.游戏：几只脚。<br />（1） 请 4到 6名幼儿脱下鞋，一个一个地来到地垫上。每<br />来一名幼儿<br />其他幼儿就一起数一数、说一说：现在有几只脚。<br />（2） 请幼儿一个接一个离开地垫。每离开一名幼儿，其他<br />幼儿也一起<br />数一数、说一说：现在有几只脚。<br />引导幼儿从游戏中发现脚的数量递增和递减的现象。<br />2． 这个游戏好玩吗？在我手里拿的这本书里面，就有一个<br />小朋友在和他的家人一起做游戏，他们玩得真开心，让我们<br />一起去看看吧!<br />二.自由阅读<br />1.教师发书，幼儿自由阅读小图书。<br />幼儿可结伴自由阅读小图书，仔细观察画面内容，与同伴小<br />声讨论自己的想法。<br />2.交流讨论。<br />请个别幼儿回答：故事里都有些谁？你能看出他们在干什<br />么？<br />鼓励幼儿讲讲故事内容，并让其他幼儿进行补充。<br />三.交流分享<br />1．你看了这本书后有什么感想？你觉得你们家会发生这样<br />的故事吗？<br /> <br />2．星期天的早上，你和你的家长起床后都会做一些什么事<br />情？你愿意和家人玩一玩床上有几只脚的游戏吗？<br />四.结束活动<br />交流小结，幼儿有序收书，师幼一起整理物品。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />这是这周我在幼儿园上的分级阅读《床上有几只脚》公开课，<br />虽然在课前进行了充分的准备，反复进行修改教案，也有 <br />和其他老师进行了交流，可是上完课后我还是发现了不少问<br />题，现在我进行反思和总结。首先，在和幼儿进行《床上有<br />几只脚》这个游戏时，我发现幼儿玩的很开心，每一位幼儿<br />都想上来玩，可是要上课时幼儿就没有那么开心。我就在想<br />是不是我上的不好，没有把幼儿的思维带入我这个故事里，<br />我就放了一种方法把幼儿的注意力导入我这个故事里，让幼<br />儿感觉这个故事很有趣，但我这节课上下来后我还是发现我<br />上的不是那么好，希望下次再上分级阅读时可以把幼儿的注<br />意力都导入我这个故事里。小百科：脚，人和某些动物身体<br />最下部接触地面的部分，是人体重要的负重器官和运动器官。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:33 页数：3
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文章作者：U-43711

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