幼儿园中班教案《帽子床》含反思

幼儿园中班教案《帽子床》含反思<br />幼儿园中班教案《帽子床》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、愿意用响亮地声音说出自己对故事的理解。<br />2、理解故事中有趣情节，感受鼠爸爸和鼠妈妈对鼠宝宝的<br />爱。<br />3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。<br />4、通过阅读，理解故事情节。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />大胆说出自己对故事情节的理解。<br />在情节中感受鼠爸爸和鼠妈妈对鼠宝宝的爱。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />课件帽子床<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、导入故事。<br />鼠爸爸和鼠妈妈钻在帽子里的画面。<br />这是什么？（船、球、帽子）它长什么样？<br />小结：这个东西真的好有趣呀，又像又像！<br />过渡句：到底是什么？我们一起来边看边听故事。<br />二、欣赏故事。<br />（一）分段理解故事<br />1、鼠宝宝睡在地上<br />鼠宝宝睡在哪里？猜猜鼠爸爸和鼠妈妈上街去干什么？<br />（找东西去，买吃的）<br />小结：上街为宝宝找一张暖和的床。<br />2、鼠爸爸和鼠妈妈搬大皮帽<br />（师讲述：鼠爸爸和鼠妈妈说多柔软、多舒服的帽子床，我<br />们把它搬回家吧！）<br />这么大的帽子你觉得他们搬得动吗？（搬不动）<br />他们想了一个什么办法？（他们钻在帽子里，抬着帽子走）<br />4、鼠宝宝醒了，鼠哥哥拉着鼠妹妹走出家门<br />鼠爸爸和鼠妈妈在搬大皮帽，家里的宝宝睡觉醒来怎么了？<br />小结：宝宝想爸爸妈妈了，所以哭了。<br />5、鼠宝宝看见大皮帽<br />这个大皮帽怪在哪里呢？（会动，有脚，还有大耳朵）<br /> <br />小结：这个大皮帽大大的，还有两只耳朵八只脚，真奇怪。<br />6、鼠爸爸和鼠妈妈伸出头<br />爸爸妈妈从大皮帽里钻出来怎么安慰宝宝？<br />小结：当宝宝遇到困难、害怕时，爸爸妈妈总是会及时的安<br />慰宝宝。<br />鼠爸爸和鼠妈妈把大皮帽搬回去当做什么家具？（当做床<br />啦）<br />小结：他们把大皮帽搬回家，软软的毛成了床垫，帽耳朵成<br />了他们的被子，一家人抱在一起睡觉，真温暖，真幸福。<br />（二）完整欣赏故事<br />播放 PPT，孩子完整欣赏<br />教师讲述，幼儿可以跟着老师一起表达。<br />猜猜这个故事叫什么名字？（帽子床）<br />三、内化迁移，感受爸爸妈妈对宝宝的爱<br />1、说说自己的爸爸妈妈爱自己的事。一起分享一。<br />小结：每位爸爸妈妈都深爱着自己的孩子。　<br /> 　活动延伸： <br /> <br />1、在语言区的活动中，引导幼儿四人自由结伴，分别扮演<br />爸爸、妈妈、哥哥和妹妹，选择头饰和道具进行表演。<br />2、鼓励幼儿在同伴面前表演。<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />这是一篇童话故事，活动目标主要是让幼儿感受故事的趣味<br />性，激发幼儿大胆讲述自己的想法。本次教学活动内容符合<br />中班幼儿的年龄特点，活动采用 PPT形式，能够吸引幼儿的<br />目光。整个活动过程重在情感的激发，并以此作为主线贯穿<br />始终。进一步体会一家人在一起的温馨。整个活动幼儿的参<br />与度和积极性都较高，活动氛围很好。小百科：帽子，一种<br />戴在头部的服饰，多数可以覆盖头的整个顶部。帽子主要用<br />于保护头部，部分帽子会有突出的边缘，可以遮盖阳光。帽<br />子有遮阳、装饰、增温和防护等作用，因此种类也很多，选<br />择也有很多讲究。 <br />