幼儿园中班教案《小羊过桥》含反思

幼儿园中班教案《小羊过桥》含反思<br />幼儿园中班教案《小羊过桥》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、理解故事的内容，能看图讲述故事。2、培养幼儿相<br />互关爱、相互谦让的良好品德。3、理解故事内容，丰富相<br />关词汇。4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演<br />的兴趣。 <br /> 活动过程： <br /> 一.老师给小朋友带来了一个好听的故事，故事的名字<br />叫《小羊过桥》，让我们来看看故事里发生了什么事情？二、<br />幼儿观看课件前半部分大羊过桥。1）提问：这个故事叫什<br />么名字？师：大白羊和大黑羊要过什么样的桥啊?(独木<br />桥)2）师：什么叫独木桥？教师出示平衡木，介绍独木桥。<br />一条河的中间只有一根木头，只能过一个人的桥叫独木桥.<br />师：它们过桥了吗？为什么？没有，它们谁也不让谁.师：<br />它们各不相让，结果怎样？都掉到了河里去了.教师小结：<br />两只大羊都想自己先过桥，谁也不谦让谁，结果都掉到河里<br />去了。三、幼儿观看课件后半部分小羊过桥。1）教师过渡：<br />过个桥就这么难吗？今天又有小白羊和小黑羊要过桥了，想<br />请我们小朋友来帮忙出出主意，如果你是小白羊或小黑羊你<br />会怎样过桥？请幼儿互相商量后回答问题。2）师：小白羊<br /> <br />和小黑羊究竟是怎样过桥的呢？幼儿观看课件后半部分小<br />羊过桥。提问：小白羊和小黑羊有没有成功过桥？它们是怎<br />样过桥的？教师小结：只要我们互相让着对方，让对方先过<br />桥，自己再过桥就可以成功过这个独木桥了。四、完整播放<br />课件。师：现在请大家把故事从头到尾看一遍，看的过程中，<br />我们来学着说一说故事里黑羊和白羊的对话，学会了的小朋<br />友老师等会儿请他来表演故事。教师和幼儿一起学说角色对<br />话，提高幼儿口语表达能力。五、表演故事后半部分。老师<br />这儿有小白羊和小黑羊的胸饰，请你选自己喜欢的戴上，表<br />演小羊过独木桥。幼儿自选胸饰。师：请做小白羊的小朋友<br />站到独木桥的这边来，做小黑羊的有小朋友站到独木桥的那<br />边去。其它小朋友一起来帮忙讲故事。幼儿表演故事。六、<br />组织幼儿分组讨论：师：小朋友，两只大羊的表现好不好？<br />你们想对大羊说什么？两只小羊呢？它们的表现好不好，你<br />想对小羊说什么？生活中，当我们小朋友之间有矛盾时，我<br />们应该怎样解决呢？教师小结：小朋友，你们以后不管遇到<br />什么事情，都不能争吵、打闹，同伴之间要相互谦让，大家<br />一起玩，这样才能多交朋友。 <br /> 课后反思： <br /> 现在的孩子绝大多数是独生子女，在家庭中受到了过多<br />的溺爱，形成了许多不良个性：自私、任性，任何事都以自<br />我为中心，这些性格将影响孩子日后的发展。中班幼儿自我<br /> <br />意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。因此，教育幼<br />儿礼貌待人、懂得谦让，也是培养幼儿具有健全的人格和良<br />好的道德品质的重要方面。幼儿阶段，由于年龄小，心理发<br />育尚未成熟，自我控制能力还很差。有的幼儿常常因为争夺<br />一个玩具或是被别人不小心碰一下，就得理不饶人，甚至动<br />手打别人才完事。因此，经常有幼儿来告状：某某打我，某<br />某抢我的玩具这样的行为和习惯势必影响孩子日后的发展。<br />《小羊过桥》是一个以相互谦让为主题的故事,通过活动使<br />幼儿意识到友爱和谦让是一种值得歌颂的美丽行为，从而使<br />他们产生强烈的模仿愿望,明白相互谦让的道理。活动开始，<br />教师有感情的一边讲述故事的前半部分，一边演示图片，让<br />幼儿边看边听故事，通过视听结合的方法帮助幼儿理解故事<br />内容，让幼儿初步感知小羊的霸道。通过这些层层深入的提<br />问，帮助幼儿理解故事内容。讲述故事的后半部分，来吸引<br />幼儿的注意力和听故事的兴趣。听完故事后提问：你们觉得<br />小羊的办法好吗?是什么办法?小羊后来变的怎么样了? 通过<br />这个故事让幼儿知道我们要做个相互关爱，相互谦让的好孩<br />子。小百科：羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目、牛科、<br />羊亚科，是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物，是羊毛<br />的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。 <br />