幼儿园中班教案《小羊和狼》含反思

幼儿园中班教案《小羊和狼》含反思<br />幼儿园中班教案《小羊和狼》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、学习用自己所担任的角色语气说话；2、会用动词：<br />抓、咬、踢、卷、顶、扔；3、遇到困难要勇敢，同伴间要<br />互相帮助，懂得团结起来力量大。4、领会故事蕴含的寓意<br />和哲理。5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 <br /> 活动准备： <br /> 故事《小羊和狼》CD碟、各种角色图片、各角色手偶 <br /> 活动过程： <br /> 1、故事导入，引起幼儿兴趣。森林里有一只快乐的小<br />羊，每天都生活的很开心，它有好多好朋友，我们一起来听<br />听它的好朋友都有谁。2、情景表演，了解不同动物不同的<br />说话语气。①教师手偶表演，并模仿各种动物的语气介绍我<br />是 XXX；②小朋友听一听，他们好朋友的声音一样吗？都是<br />什么样？你来学一学；③请个别幼儿尝试表演。小结：小猫<br />的声音是细细的、柔柔的；小狗的声音是快快的、脆脆的；<br />小马的声音是慢慢的；大象的声音是又粗又慢的。3、可是<br />有一天，发生了一件可怕的事情，让小羊再也高兴不起来了，<br />我们一起来听听是什么事情。①完整欣赏故事（放录音），<br />感受扣人心弦、引人入胜的故事情节！②出示图示，巩固故<br /> <br />事情节，重点（复习）让幼儿学习用不同角色语气说话。③根<br />据故事提问，引导幼儿复述故事。a、故事里小羊发生了什<br />么事情？b、狼为什么要吃小羊呢？c、小羊知道了狼要吃它，<br />它是什么心情？为什么？d、大灰狼有没有吃掉小羊？e、谁<br />来帮助小羊了？f、它们都是怎么说的？g、小羊光靠自己能<br />战胜大灰狼吗？h、但为什么最后小羊能战胜大灰狼？Ⅰ、<br />这些小动物都是怎么做的？Ⅱ、最后狼怎么了？小结：对，<br />小羊是弱小的，一个人的力量是单薄的，但因为有了小动物<br />们的帮忙，它们团结起来力量大，才能战胜大灰狼。4、扮<br />演各种角色并运用恰当的语气表演。①小朋友们，你们想不<br />想变成那些动物来帮助小羊？我们请小朋友分角色表演这<br />个故事，先来学一学这些动物们是怎么说话，怎么帮助小羊。<br />②分角色进行表演。现在请小朋友们带上各角色头饰，分角<br />色用各自动物角色的语气表演故事。小结：我们小朋友之间<br />也要互相关心、互相帮助，遇到事情要互相商量，这样大家<br />才能在幼儿园一起快快乐乐地游戏、学习、生活。5、今天<br />小朋友玩的开心吗？小动物们也累了，我们和它们一一再见<br />吧！ <br /> 活动反思： <br /> 故事情节有趣、紧凑，语言朗朗上口，幼儿很喜欢这个<br />故事。启发幼儿说出团结起来力量大，并以此为契机针对中<br />班幼儿自我意识强，谦让行为差，不遵守游戏规则等现象进<br /> <br />行思想教育，让他们明白朋友之间要互相关心、互相帮助，<br />遇到事情要互相商量，这样大家才能在幼儿园一起快快乐乐<br />地游戏、学习、生活。小百科：羊又称为绵羊或白羊。有毛<br />的四腿反刍动物。原为北半球山地的产物，与山羊有亲缘关<br />系；不同之处在于体形较胖，身体丰满，体毛绵密。头短。<br />雄兽有螺旋状的大角，雌兽没有角或仅有细小的角。 <br />