幼儿园中班教案《动物妈妈的爱》含反思

幼儿园中班教案《动物妈妈的爱》含反思<br />幼儿园中班教案《动物妈妈的爱》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、了解动物妈妈关家宝宝的方式。2、学习朗诵儿歌，<br />并能大敢表演儿歌。3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好<br />习惯。4、理解儿歌内容，丰富相关词汇。 <br /> 活动准备： <br /> 1、幼儿、家长收集的有关动物妈妈和宝宝的图片、图<br />书等资料。2、录像、PPT《动物妈妈的爱》。3、袋、老虎、<br />青蛙头饰各 45个。 <br /> 活动建议： <br /> 一、谈话导入主题讨论。《我的妈妈&gt;入场,我们爱妈<br />妈,妈妈是怎样爱我们的?(幼儿讨论)我们的妈妈这么爱我们,<br />小动物的妈妈爱自己的宝宝吗?(看视频)还有谁知道其它小<br />动物妈妈是怎样爱自己宝宝的?(幼儿自由发挥)二、出示部<br />分图片，了解动物妈妈怎样关爱自己的宝宝。出示 PPT1，老<br />师和幼儿一起讨论。三、出示 PPT2，学习诗歌。1、我们一<br />起去看看动物妈妈是怎么爱自己宝宝的。（三段，分段学习，<br />一个生活在草原上，一个生活在丛林里，一个生活在水和陆<br />上）2、分组表演学习诗歌。四、巩固儿歌，活动自然结束。 <br /> 附：《爱》 <br /> <br /> 袋鼠爱它宝乖乖，怎么爱，胸前长个大口袋，整天抱着<br />不离怀。老虎爱它宝乖乖，怎么爱，用嘴叼着摔一摔，越摔<br />它长得越快。 <br /> 《动物妈妈的爱》教学反思 <br /> 在这节活动中,我充分利用了多媒体,并结合动作,突破<br />了学习诗歌的静态教学,充分体现了游戏教学的特性.首先,<br />在音乐声中进入活动室.我利用了&lt;世上只有妈妈好&gt;<br />这首歌曲,然后让幼儿感受到妈妈对我们的爱是无处不在<br />的.(在这一环节中,我个人认为,虽介入了现实教育,但时间<br />并不充许,虽然时间有点长,但只是一点而过)从观看&lt;小<br />猫&gt;的视频中,幼儿能感受到动物妈妈也是爱自己宝宝的,<br />只不过爱的方式和我们人类不同而已.(从这段录像中,孩子<br />们学到了很多,不仅仅是猫妈妈爱猫宝宝,还有用嘴巴叨也<br />是他们第一次见到)第二坏节:观看图片(动物妈妈爱宝宝的<br />图片).因在活动前几天,已给孩子们丰富了动物妈妈是怎么<br />爱宝宝的内容,而且家长也参与进来.因此,在这一环节中,<br />我只起到总结性的作用,让孩子们从感观上更加深入了解与<br />学习.(这一过程中,我准备的图片感觉稍稍多了一点点,在<br />活动进行中利用的时间多了些)第三环节:总结图片,感受诗<br />歌内容.这三幅图片在上一环节中已经出现过,而且我在讲<br />解时有意识的讲的详细了一些,所以在三幅图出现后,我把<br />诗歌原句说出来,孩子们很容易就接受了.(这一过程进行的<br /> <br />很顺利,第一遍在讲解,当第二遍时,孩子基本已全能说下来.<br />为了活动的趣味性和动静交替的活动原则,在每段之间,我<br />加了一小段音乐,顿时让孩子们的兴趣提高了许多.)最后一<br />环节,巩固儿歌和游戏相结合.我们到草原、丛林和水里去参<br />观去。以此形式，结合音乐，巩固诗歌，并配合头饰，增加<br />幼儿的趣味学习。这一活动中，幼儿活动兴趣高，能大胆地<br />背诵诗歌，而且也能以动物表现动物特征，活动气氛较好。<br />（因时间关系，感觉稍仓促了一些）在活动结束时，我结合<br />《动物世界》的音乐，请幼儿据自己头饰表演相应的动物离<br />开。（幼儿的兴趣很高，不少幼儿发出太好玩了的声音，感<br />觉这节活动真的是游戏教学）总之，公开课的进行，不仅提<br />高了教师的组织与教学能力，更重要的是我们做了充分的准<br />备，孩子更加开心的学习了知识。小百科：动物生物的一个<br />种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主<br />运动。活动或能够活动之物。 <br />