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幼儿园中班上学期美术教案《献给妈妈的爱》含反思
幼儿园中班上学期美术教案《献给妈妈的爱》含反思
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幼儿园中班上学期美术教案《献给妈妈的爱》含<br />反思<br />幼儿园中班上学期美术教案《献给妈妈的爱》含反思<br /> 设计意图: <br /> 三八节临近,为了在活动室环境中营造节日的气氛,让<br />孩子们感恩妈妈平日对自己的关爱,特在本周美工区中创设<br />这一活动内容。结合中班孩子的年龄特点和节日特点,培养<br />幼儿的审美情趣,使孩子们体验动手操作带来的愉悦。 <br /> 活动内容: <br /> 《给妈妈的祝福》 <br /> 活动目标: <br /> 能用剪贴,绘制的方法大胆制作心愿卡。喜欢参加艺术<br />活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。体验想象创造各<br />种图像的快乐。 <br /> 探索过程: <br /> 周二活动投放材料:(8人)彩笔、彩纸、彩绳、剪刀、<br />胶棒等活动前,以谈话的形式向孩子们介绍本次活动;三八<br />妇女节是妈妈的节日,平时妈妈照顾我们已经很辛苦了,小<br />朋友想一想,这一天我们做什么礼物送给妈妈呢?鼓励孩子<br />们相互说一说自己妈妈的喜好,引出制作心愿卡。在本次活<br />动中,发现孩子们的创造能力还不是很足,很多东西画不出<br /> <br />来,内容也比较单一,容易受限制,设计的外形都差不多,<br />没有新意。由于当时没有给孩子们提供形状各异的贺卡供借<br />鉴,导致了孩子们缺乏创造的空间,所以制出的成品效果并<br />不是很好。于是我们开始思考怎样让孩子们的贺卡变得新颖<br />一些。课后我们开始收集各种形状的贺卡,作为第二次活动<br />的材料准备。 <br /> 周二作品图: <br /> 周三活动投放材料 :(16人) 新增添了硬纸片、成品贺<br />卡等活动前考虑到本次活动幼儿参与的人数较多,操作材料<br />较少等因素,于是对孩子们进行了分组,经过观察发现,动<br />手较强的孩子对制作活动兴趣很高。能根据成品贺卡设计出<br />自己的作品,做出的贺卡形状各异很是漂亮,但是有些孩子<br />拿着纸剪来剪去,剪不出形时就不知所措,失去了兴趣,拿<br />着纸和旁边的小朋友玩别的游戏了。根据这种情况我们就重<br />新进行了分组,让能力强的带动能力差的一起剪贴,李欣芮<br />小朋友还把纸对折后剪出两个圆形,帮助不会剪圆形的小朋<br />友,老师及时提出了表扬,让孩子们知道,小朋友遇到了困<br />难可以和自己同组的伙伴帮忙。 <br /> 周三作品图: <br /> 周四活动材料投放:(全体幼儿)教师自制作品一例、自<br />制流程图一张。活动前老师出示自制作品说:这是老师给自<br />己妈妈做的一张心愿卡,上面画的是我对妈妈想说的话,请<br /> <br />小朋友看看说说,我的心愿卡是怎样做成的。引导孩子们在<br />彩纸上画出自己喜欢的轮廓外形,再在轮廓图上画出自己想<br />表达的心意,可以请老师代笔把想说的话帮忙写在上面。活<br />动中多数孩子说出了自己对妈妈的祝福,由于在本次的活动<br />中教师也以角色的身份参与其中,在老师的带动和鼓励下,<br />多数成品都很完美,和孩子们动手把心愿卡贴在展示区上制<br />成了心愿树,准备第二天的三八节给妈妈们一个惊喜。 <br /> 周四作品展: <br /> 本次活动在一句句的祝福声中结束,回顾本次活动发现,<br />孩子们基本能遵守活动规则,但是缺少持久性,很多时候需<br />要老师不断地提醒和引导,才能完成手工操作内容,缺乏一<br />定的自信心,总认为自己不能独自完成任务,有很强的依赖<br />心理,活动中许多孩子做做停停,制作过程中带有许多的不<br />确定性,自主性学习得不到很好的发展,针对出现的这些问<br />题,我们老师利用孩子们喜欢表扬的这一特点,及时适当的<br />给与一个微笑,一句肯定的表扬,一个满意的点头,逐步消<br />除他们的依赖心理,从而提升他们自主操作的信心。相信在<br />老师的鼓励下,孩子们的动手操作能力会逐步提高! <br /> 教学反思: <br /> 作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿<br />以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的<br />肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从<br /> <br />而增强自信心。小百科:妈妈(拼音 mā mā)是母亲的口语。<br />妈 从造字上看,妈是形声字,从女,马声。本义是称呼母<br />亲,重读仍为原义。母亲,简称母,是一种亲属关系的称谓,<br />是子女对双亲中女性一方的称呼。《广雅·释亲》:妈,母也。<br />《康熙字典》俗读若马,平声。称母曰妈。 在历史长河中,<br />妈妈这个词的含义经过变...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:30:04
页数:4
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文章作者:U-43711
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