幼儿园中班优质音乐课教案《小乌鸦爱妈妈》含反思

幼儿园中班优质音乐课教案《小乌鸦爱妈妈》含<br />反思<br />幼儿园中班优质音乐课教案《小乌鸦爱妈妈》含反思<br /> <br />教学目标：<br /> <br />1、欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》，进一步培养幼儿热爱，尊重<br />妈妈的情感。<br />2、理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，发展幼儿感<br />受音乐的能力，激发幼儿在活动中提高对音乐欣赏的兴趣。<br />3、体验自主替换歌词的愉悦情绪。<br />4、在活动中与同伴共舞，交流情感。<br /> <br />重难点及突破：<br /> <br />方法重点：欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》，培养幼儿热爱，尊<br />重妈妈的情感。<br />难点：理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，发展幼儿<br />感受音乐的能力。<br />突破：运用课件，使幼儿直观，生动地来感受小乌鸦关爱妈<br />妈的情感。<br /> <br /> <br />教学过程：<br /> <br />一、发声练习：《世上只有妈妈好》<br />二、谈话引题<br />孩子们，你们爱自己的妈妈吗？森林里有一只小乌鸦，也十<br />分爱自己的妈妈，让我们一起来听歌曲《小乌鸦爱妈妈》<br />三、完整欣赏歌曲，理解歌曲内容<br />1、完整欣赏第一遍（教师读念）<br />提问：歌曲的题目是什么？你听到了什么？<br />2、完整欣赏第二遍（教师清唱）<br />提问：你最喜欢哪一句？<br />四、结合多媒体课件分段欣赏，理解每段歌曲中所表达的不<br />同情感和意义，感受音乐的能力<br />瞧！谁来了？（图片一）<br />1、欣赏第一段<br />提问：小乌鸦要去哪里？回家的路上它是怎么样的？它的心<br />情怎么样？谁来学学小乌鸦急急忙忙飞回家的样子！如果<br />你很着急的时候，你会做什么动作？<br />2、欣赏第二段<br />小乌鸦赶回家干什么呢？<br />提问：它的妈妈怎么了？小乌鸦心里会觉得怎么样？它是怎<br /> <br />样照顾妈妈的？你觉得这个时候妈妈会跟小乌鸦说些什么？<br />小乌鸦又会对妈妈说什么？<br />3、欣赏第三段<br />让我们来听听<br />提问：你喜欢小乌鸦吗？为什么？<br />幼儿讨论：你们是怎样关心自己的妈妈，爱自己的妈妈？<br />五、迁移生活，进一步培养幼儿热爱，尊重妈妈的情感<br />今天，老师带来了几张小朋友爱妈妈的照片，看看他们为妈<br />妈做了些什么？<br />六、活动延伸<br />请孩子们回家以后多帮妈妈做一些自己能做的事，回来再告<br />诉大家，好吗？<br /> 教学反思： <br /> 在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难<br />点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让<br />孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现<br />基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不<br />足的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：乌鸦(学<br />名:Corvus sp.):是雀形目鸦科鸦属中数种黑色鸟类的俗称。<br />又叫老鸹，嘴大喜欢鸣叫。为雀形目中体形最大的鸟类，体<br />长 50厘米左右。全身或大部分羽毛为乌黑色，故名。羽毛<br />大多黑色或黑白两色，长喙，有的具鲜明的白色颈圈，黑羽<br /> <br />具紫蓝色金属光泽;翅远长于尾;嘴、腿及脚纯黑色。鼻孔距<br />前额约为嘴长的 1/3，鼻须硬直，达到嘴的中部。 <br />