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幼儿园中班教案《一座小房子》含反思

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幼儿园中班教案《一座小房子》含反思<br />幼儿园中班教案《一座小房子》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1.能根据画面内容大胆想象、猜测故事的发展变化。<br />2.感受家的温暖与快乐。<br />3.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。<br />4.能简单复述故事。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1.《一座小房子》教学挂图、语言 CD(盒带)。<br />2.幼儿学习资源 2第 1~5页。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、活动导入。<br />鼓励幼儿根据已有经验讨论,说说我家的房子。自己家的房<br />子是什么样的?房子里都住着谁?他们在房子里都做什么<br />事情?<br /> <br />二、引导幼儿理解故事内容,感受小房子的温暖。<br />1.结合挂图,观察画面,想象、猜测画面内容及故事的发展<br />变化。<br />(1)出示故事首页,观察了解故事主人公小房子的心情。<br />提问:猜猜这是谁的家?小房子为什么不开心?<br />(2)观察小鸟和大象图片,猜测图片的内容,尝试推理故<br />事的发展,讨论:小房子会对小鸟、小老鼠、大象说些什么<br />呢?他们会怎么回答呢?<br />(3)观察小房子的表情变化。<br />2.听了小动物们的回答,小房子的心情会怎样?从哪里可以<br />看出来?怎样让小房子变得高兴起来?<br />3.观看挂图,大胆表述故事后半部分的情节发展变化。<br />小房子迎来了谁?他们都在小房子里做什么?<br />小房子会喜欢现在的生活吗?它现在的心情会是怎样的?<br />4.展开故事结尾,鼓励幼儿大胆表达,并感受家的温暖。<br />(1)引导幼儿猜测,在这一刻谁最幸福?为什么?<br />(2)小结:因为在这座房子里发生了许多令小房子快乐和<br />幸福的事情,所以小房子也感到很幸福。<br />三、结合生活实际,感受自己家的温暖。<br />1.引导幼儿讨论:你的家有这样一座幸福的房子吗?说一说<br />房子里的幸福事情有哪些?<br />2.小结:小朋友也有一个温暖的家,家里有爸爸、妈 妈等<br /> <br />许多亲人的疼爱,所以小朋友也是幸福的。<br />四、阅读幼儿学习资源 2第 1~5页,自由看图讲述故事。<br /> <br />活动延伸:<br /> <br />1.将故事投放到阅读区中,鼓励幼儿在区域活动时大胆与同<br />伴讲述故事内容。<br />2.请幼儿回到家中给爸爸妈 妈、爷爷奶奶做一件力所能及<br />的事情,体验为家人做事的快乐。<br /> <br />教学反思:<br /> <br />本次活动中需要的教具很多,又需要图谱的展示,因此,在<br />活动先后出现的教具很多,而我却将图谱的颜色有的很多,<br />一是分散了幼儿的注意力,而是显得教具有点繁琐。应该将<br />图谱颜色集中在儿歌中提到的绿色和红色,再适量加点其他<br />颜色就可以了,太多颜色会造成视觉的审美疲乏。小百科:<br />房子指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:30:42 页数:3
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文章作者:U-43711

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