幼儿园中班教案《一块钱买一个梦》

幼儿园中班教案《一块钱买一个梦》<br />幼儿园中班教案《一块钱买一个梦》<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、有情趣地倾听故事，初步理解故事内容。<br />2、懂得金钱并非万能的道理。<br />3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br />4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />1、绘本《一块钱买一梦》和课件<br />2、钱袋一个及各种面值的钱币<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、回忆买东西的经验<br />你们买过东西吗?买东西要用什么?<br />你用钱买过什么?<br />游戏：(导入：今天，杨老师也要给你们钱，让你去买东<br /> <br />西。)<br />你拿了多少钱?想去买什么?<br />二、观察画面，理解故事情节。<br />1、观察封面，引出故事。<br />今天，有一只可爱的小松鼠，他也想去买东西。猜猜看，他<br />想去买什么?<br />2、倾听故事，初步理解故事内容。<br />1)观看课件，教师分段讲述故事。(1-10)<br />故事的名字叫什么?<br />小松鼠发现自己没有做梦，决定怎么办?(决定去买梦)<br />(买到吗?他都去问谁买了?咱们接着听故事)<br />2)观看课件，教师讲述故事。(11-14)<br />小松鼠问谁买梦?他是怎么问的?大鲤鱼是怎么回答的?<br />(你好，大鲤鱼!你能卖一个梦给我吗?)<br />(我常常做梦，可是我没有办法卖给你，你还是想想别的办<br />法吧!)<br />3)观看课件，教师讲述故事。(15-16)<br />小松鼠问谁买梦?他是怎么说的?天鹅小姐是怎么回答的?<br />(天鹅小姐，你能卖一个梦给我吗?)<br />(不行吧?梦好像是不能买，也不能卖的。)<br />4)观看课件，教师讲述故事。(17-18)<br />小松鼠问谁买梦?小白兔是怎么回答的?<br /> <br />(做梦要靠自己，你不可能用钱买到梦的!)<br />5)观看课件，教师讲述故事。(19-28)<br />小松鼠最后得到了一个梦，他是怎样得到的?<br />总结：在我们的生活中有很多的东西是能够有钱买到了，但<br />也有很多东西用钱买不到的，想一想，在我们生活中有哪些<br />东西是钱买不到的，要怎样才能得到?<br /> <br />附故事：<br /> <br />一块钱买一个梦<br />小松鼠住在一棵橡树上，这里的果子很多，他的日子过得很<br />快乐。有一天，飞来了一只小红鸟，小红鸟告诉小松鼠：我<br />做了一个梦，梦见自己变成了一只五颜六色的大孔雀。真的<br />啊!会做梦真好!小松鼠羡慕地说。<br />小红鸟走后，小松鼠心想：我今天晚上也要做一个梦!他很<br />早就上床睡觉了，睡得好沉、好香、好舒服。天亮了，小鸟<br />叽叽喳喳地叫着，小松鼠醒来后，摸着头想：我怎么没有做<br />梦呢?小松鼠非常地失望，想不通为什么自己没有做梦。<br />小松鼠决定去向别人买一个梦。他打开钱包，拿出一块钱，<br />高高兴兴地走出了家门，要去买一个属于自己的梦。<br />小松鼠来到池塘边，遇见了大鲤鱼。小松鼠说：你好，大鲤<br />鱼!你能卖一个梦给我吗?大鲤鱼从水面探出头来，奇怪地看<br /> <br />着小松鼠。他这辈子第一次听说有人要买梦，他很客气地对<br />小松鼠说：我常常做梦，可是我没办法卖给你，你还是想想<br />别的办法吧!说完，大鲤鱼又潜入水中游走了。<br />小松鼠又遇到了天鹅，他急忙问天鹅：天鹅小姐，你能卖艺<br />个梦给我吗?不行吧?梦好像是不能买，也不能卖的。天鹅说<br />完话，拍拍翅膀飞上了天空。<br />小松鼠买不到梦，感到很沮丧。白天过去了，夜晚来临了。<br />小松鼠坐在床上想：别人都会做梦，为什么我不会呢?<br />想着，想着，小松鼠累了，睡着了。突然间，他看见自己跟<br />大鲤鱼在水底游泳，水底的世界真的很漂亮，很特别。接着，<br />他骑在天鹅的背上，跟着天鹅飞上高高的天空，四处去旅行。<br />喔喔喔公鸡叫着，天亮了。<br />清晨，暖暖的阳光照在小松鼠身上，小松鼠醒了过来，心里<br />好高兴，因为他做了一个又长又好玩的梦。小百科：货币是<br />商品交换的产物。在原始社会末期最早出现的货币是实物货<br />币。一般来说游牧民族以牲畜、兽皮类来实现货币职能，而<br />农业民族以五谷、布帛、农具、陶器、海贝，珠玉等充当最<br />早实物货币。 <br />