幼儿园中班教案《一顶大草帽》含反思

幼儿园中班教案《一顶大草帽》含反思<br />幼儿园中班教案《一顶大草帽》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、理解故事内容，感受雨天给自己带来的乐趣。2、愿<br />意表达自己想法，喜欢参加雨伞游戏。3、通过视听讲结合<br />的互动方式，发展连贯表述的能力。4、愿意交流，清楚明<br />白地表达自己的想法。 <br /> 活动重难点： <br /> 理解故事内容，感受雨天给自己带来的乐趣，喜欢参加<br />雨伞游戏。 <br /> 活动准备： <br /> 进场及下雨声音乐、挂图、小兔头饰、雨伞 <br /> 活动过程： <br /> 一、说说下雨天 1、教师带领幼儿并作伸懒腰状，笑着<br />说：天气真好！小朋友，我们一起去做游戏，好吗？（幼：<br />好）教师与幼儿边念儿歌边做动作：我是小小鸟呀，飞呀飞<br />呀飞；我是小白兔呀，跳呀跳呀跳；我是小小鱼呀，游呀游<br />呀游；我是小乌龟呀，爬呀爬呀爬（声音渐弱）一边带领幼<br />儿做相应动作来到场中间。2、（这时，录音机里发出下雨的<br />声音）呀，天气怎么啦？教师双手向上作遮雨动作。（幼：<br />下雨了）那我们赶快找个地方躲躲雨吧！教师引导幼儿坐在<br /> <br />围成半圆形的小椅子上。3、下雨拉，下雨拉，你们喜欢下<br />雨天吗？（幼：喜欢/不喜欢）二、多多的故事 1、有一个和<br />你们一样大的小朋友啊，叫多多。我们一起来听听他的故事，<br />看看他是不是喜欢下雨。（教师讲述时，装出很神秘的样子<br />口吻吸引幼儿注意）教师讲述故事开始至这雨怎么还没下完<br />呢？并在讲述中，借助动作、语言加强人物形象。2、故事<br />讲到这里，小朋友，多多喜欢下雨天吗？那你们从哪里看出<br />来呀。（多多不能出去玩，只能关在屋子里/翻翻书，弹钢琴，<br />踢玩具车，骂椅子挡路，和墙上的挂钟闹别扭）3、那我们<br />再来听听看，小朋友说的对不对。教师再次重复上段故事。<br />4、小朋友，你们有什么办法能让多多高兴起来吗？多多想<br />出去玩，那怎样子出去玩又不会淋到雨呢？下雨天，我们可<br />以玩一些什么？ 你们真能干，为多多想出了这么多的办法。<br />那我们现在来听听多多后来发生的故事吧。5、教师讲述后<br />段故事。6、原来，雨天里也可以玩的这么开心呀！小朋友，<br />现在你们喜欢下雨天了吗？（集体：喜欢）多多和伙伴们想<br />出什么办法使自己淋不到雨又可以出去玩呢？（幼：雨伞搭<br />成一棵大伞树）7、你们喜欢伞树吗？ 伞树下可以玩什么游<br />戏呢？（伞树很漂亮；伞树听听雨声；踩水；抓抓雨滴）8、<br />那我们今天也来玩一玩雨伞的游戏吧。三、雨伞的游戏 1、<br />教师为幼儿准备好雨伞，带他们到室外空地和教师一起尝试<br />打开雨伞，教师及时给予帮助，提醒幼儿不要将伞尖对准同<br /> <br />伴，我们小朋友手里都有一把漂亮的小伞，请小朋友和老师<br />一起把伞宝宝打开吧。2、进行游戏⑴小朋友都把伞打开了<br />吗？我们把伞放地上当伞树，我们小朋友老当小老鼠，把自<br />己躲在伞树里面，伞树是我们小老鼠的家⑵小白兔们我们去<br />树林里面玩去了。⑶兔宝宝们下雨了，我们快回家了，快躲<br />到伞树下去⑷雨越下于大了，伞树越长越高了，看谁的伞树<br />长得⑸我们把伞树叠起来变成一棵大伞树 3、小兔们，我们<br />的伞树诞生了，大家一起来庆祝吧。我们去请我们的好伙伴<br />们来一起热闹热闹吧。 <br /> 教学反思： <br /> 在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿<br />的表现，在下次活动中需要个别指导。小百科：草帽一般是<br />指用水草、席草、麦秸、竹篾或棕绳等物编织的帽子，帽檐<br />比较宽。可用来遮雨，遮阳并且休息时将衣物放于帽中，以<br />防沾尘土。 <br />