幼儿园中班下学期语言教案《熊妈妈请客》含反思

幼儿园中班下学期语言教案《熊妈妈请客》含反<br />思<br />幼儿园中班下学期语言教案《熊妈妈请客》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．让幼儿认识小动物及小动物最爱吃的食物。<br />2．培养幼儿的专注性、想象力、思维能力。<br />3．培养幼儿参加活动的乐趣。<br />4．在感知故事内容的基础上，理解角色特点。<br />5．愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。　<br /> 　重难点： <br /> <br />动物最喜欢吃什么。<br />幼儿动手操作<br /> <br />准备活动：<br /> <br />1.《熊妈妈请客》课件<br />2．《生日快乐歌》歌曲<br />3.小动物、食物图片、及盘子若干。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />1.导题：听生日快乐歌。<br />问题：<br />师：我们刚才听到的是什么歌啊？<br />幼：生日快乐歌。<br />小朋友们猜一猜，今天是谁过生日呢？<br />任意回答小朋友们说了这么多，我们一起看看今天到底是谁<br />过生日。<br />2.放课件:《熊妈妈过生日》<br />问题：<br />师：今天谁过生日啊？<br />幼：熊妈妈过生日熊妈妈过生日今天请来了好多客人！我们<br />猜一猜都要哪些小客人？<br />幼：任意回答小朋友说了这么多，我们一起看看到底都有谁！<br />3.放课件:（鸡、鹅、狗、羊、猫给熊妈妈过生日）问题：<br />师：都有谁来了呀？<br />幼儿：鸡、鹅、狗、羊、猫来了这么多客人，熊妈妈会给它<br />们准备什么好吃的食物呢？<br />4.放课件：（熊妈妈给他们准备了饭菜）问题：<br />师：熊妈妈给客人准备了什么好吃的啊？<br /> <br />幼儿：虫、草、骨头、鱼、青菜师：为什么没吃？<br />幼儿：送错了师：小朋友们想想该怎么办？幼儿：换一换师：<br />小朋友们说了这么多办法，我们看看小熊是怎么办的？<br />5.放课件:(小熊把饭菜换对了)问题：<br />师：小熊是怎么做的？<br />幼儿：换一换师：那你们知道它们各自最爱吃什么菜？幼儿：<br />知道师：那我们也来换一换吧！<br />师：小朋友都换完了，我们来看一看，是不是它们最爱吃的！<br />逐一看。<br />老师这里还有很多饭菜，老师拿出食物让幼儿认。并说出是<br />谁最爱吃的。<br />教师留出一份：这是什么？是谁最爱吃的呀？<br />幼儿：菜，鹅那老师就把它放在鹅的盘子里。<br />老师这里还有这么多呢！现在请小朋友来帮它们送去。幼儿<br />从老师这儿一人拿一份让个别小朋友告诉大家拿的是什么，<br />谁这爱吃的，然后再让小朋友一起送去。<br />幼儿送完：<br />师：来，我们看看小朋友都送对了没有？<br />逐一看，拿起食物，一手拿一手放。<br />小朋友们都放对了。熊妈妈也给我们准备了礼物，请小朋友<br />们站好队给客人老师再见，我们去领礼物喽！<br />活动结束。<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />活动的准备阶段，我就问小朋友家里邀请宾客吗？在请客前<br />你的爸爸妈妈通常哪些准备？小朋友有的说：请客之前会把<br />家里整理干净，并把家里布置的漂漂亮亮的。有的说：会准<br />备很多好吃的。教学时，我稍加改变变成熊妈妈请客，而这<br />一环节来得又是那么真，那么自然。总的来说，十五分钟的<br />课即要突出重点又能充分发挥孩子积极主动性是有些难度<br />的，所以对活动中时间分配要掌握好，重难点做到心中有数！<br />小百科：请客，宴请客人的意思，在中国这样的礼仪之帮更<br />是一种普遍的社会现象，其实国人在乎的不全是宴席中美味，<br />而是亲朋好友在一起的热闹劲，可以说请客已经成为我们的<br />一种习俗。 <br />