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中班下学期语言教案《小乌龟的大背壳》含反思

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中班下学期语言教案《小乌龟的大背壳》含反思<br />中班下学期语言教案《小乌龟的大背壳》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、欣赏故事《小乌龟的大背壳》，想象半球形物体的多种用<br />途。<br />2、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发。<br />3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。<br />4、愿意分角色表演简单的故事情节。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、材料准备：<br />（1）课件《小乌龟的大背壳》<br />（2）ppt<br />2、经验准备：对乌龟的外形特征和习性已有初步的了解。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、欣赏故事，引出主题。<br /> <br />师：有一只小乌龟，它身上有一个大大的背壳，它身上的大<br />背壳给它带来一段有趣的故事，让我们一起听一听。<br />播放课件<br />重点提问：<br />1、故事中的松鼠妈妈用小乌龟的大背壳做成了什么？<br />2、小乌龟又把大背壳借给小山羊做什么呢？<br />小结：小乌龟的大背壳既可以做摇篮，又可以当药罐，它的<br />大背壳用处可真多呀！<br />二、分享交流,发挥想象。<br />重点提问：<br />1、小乌龟的大背壳是什么形状的？（半球形）像什么？<br />2、如果你有一个大背壳，你会用它做什么呢？（讲出它的<br />用途）<br />小结：小朋友真聪明，想出这么多不同的内容。<br />三、结合生活，了解仿生。<br />1、刚才我们小朋友讲出了许多生活中半球形的东西，其实<br />半球形的的东西有的可以美化我们的生活，有的可以给我们<br />带来许多方便。现在让我们一起去看看吧！（播放 ppt）<br />2、重点介绍雷达、卫星接受器。（出示词汇：仿生）<br />小结：其实在我们的身边有许多东西都是模仿动物的外形和<br />特征而制造的，这样做能更好的服务于我们人类，以后我们<br />再去找一找，然后把你的发现告诉大家。<br /> <br /> 教学反思： <br /> 幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静<br />静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听<br />老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了<br />感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给<br />幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达<br />着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏<br />故事，加深了幼儿对故事的理解。小百科：乌龟广义上指龟<br />鳖目的统称，狭义上指龟科下的物种。乌龟(Chinemys <br />reevesii)别称金龟、草龟、泥龟和山龟等 。拉丁学<br />名:Mauremys reevesii (Gray, 1831)。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:52 页数：3
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文章作者：U-43711

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