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中班上学期语言教案《我和我的外婆》含反思

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中班上学期语言教案《我和我的外婆》含反思<br />中班上学期语言教案《我和我的外婆》含反思<br /> 　【活动目标】 <br /> <br />1、理解故事内容，用简明的语言说出故事主要情节。<br />2、初步学习故事的对话，大胆讲述。<br />3、幼儿懂得：要尊敬老人。<br />4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。<br />5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展<br />求异思维。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />大书《我和我的外婆》。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、谈话导入，激发兴趣<br />1、小朋友，你们喜欢外婆吗？为什么？<br />2、大家都很喜欢自己的外婆。听，电话响了！<br />二、初次欣赏，感受意境<br /> <br />教师有感情的讲述故事，引导幼儿初步感知故事的主要内容。<br />1、故事的题目叫什么？<br />2、外婆为什么要打电话给我呢？<br />三、分段欣赏，学习内容<br />1、外婆甜甜的声音是怎样传到我的耳朵里的？<br />2、小姑娘穿着怎样的鞋子，沿着什么走到外婆家？<br />3、外婆在家干什么，你是从哪里知道的？她要送给我什么<br />礼物？<br />4、织围巾的毛线是哪来的？<br />5、我送了什么礼物给外婆？外婆脸上长长的阳光线是什么？<br />6、外婆的声音好听吗？为什么？<br />四、情感提升，结束活动<br />1、外婆这样喜欢我们，那我们应该怎么做呢？<br />2、教师小结，结束活动。<br /> <br />【活动评析】<br /> <br />每一个孩子都喜欢自己的外婆，大书《我和我的外婆》这本<br />书正好把孩子们对外婆的爱体现了出来。孩子对这本出也非<br />常的感兴趣，学说对话也非常积极，如果在活动中加入角色<br />表演，会使课堂气氛更加活跃。 教学反思：<br /> 幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静<br /> <br />静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听<br />老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了<br />感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给<br />幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达<br />着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏<br />故事，加深了幼儿对故事的理解。小百科：外婆汉语拼音为 <br />wài pó，是一种称谓，指母亲的母亲，口语叫姥姥或者老<br />娘，祖父母指父亲的父母亲，也称爷爷奶奶。英文为 <br />grandmother。不同地方及方言对祖父母和外祖父母有不同<br />的称谓。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:52 页数：3
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文章作者：U-43711

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