中班数学教案：离不开的数朋友

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班数学教学计划：几个不能没有的朋友 <br />活动目标 <br />1.引导幼儿体验生活中的数字并体验观察的乐趣。 <br />2.在寻找数字时，培养孩子观察和分析的能力。 <br />3.鼓励幼儿使用绘画，文字和符号等记录。 <br />活动准备 <br />1，图片和包含数字的项目，例如：时中，日历，扑克等。 <br />2.请记住孩子的家庭住址（包括门牌号）和其他电话号码。 <br />活动程序 <br />1.老师：今天老师结了一个新朋友。你猜谁（婴儿数量） <br />它还想和孩子们交朋友，但是他们躲起来，让我们找出来看看是什么样的婴儿，这是什么意思？ <br />2，老师带孩子去寻找，同时找一个集体来谈论这些数字的作用。 <br />二，儿童团体沟通 <br />1.老师：除了我们刚发现的婴儿数量之外，您在生活中还会看到什么样的婴儿？告诉大家你所知道的。 <br />2.要求孩子们告诉同伴他们在日常生活中看到的数字。这里的数字有什么用？ <br />第三，请每个孩子告诉自己有关数字的发现。 <br />1.老师：谁能告诉老师和孩子您知道什么？它在哪里？你看到了什么号码？ <br />这些数字是什么意思？ <br />2.进一步指导儿童进行讨论和总结： <br />在他们的房屋，购物中心，交通，通讯，天气等中使用的数字及其用途。 <br />第四，教师进一步激发了孩子对重要数字的兴趣，并了解了他们在生活中的作用。 <br />1.老师：我们在生活中经常使用一些特殊和重要的数字。例如：119是多少？ （消防电话） <br />2.请孩子说几句话。例如110个警报呼叫，120个紧急呼叫等等。 <br />五，引导孩子讨论： <br />1.如果生活中没有数字怎么办？ <br />2.帮助幼儿理解数字在人们生活中的重要性。 <br />6.激励幼儿以文字和符号的形式记录观察到的数字。 <br />7.孩子们录音后，他们将进行全班交流。 <br />老师有目的地表扬那些善于发现和创造力的幼儿。 <br />活动扩展 <br />1.进一步观察数字并记录在日常生活中，并将观察结果告知伴侣。 <br />2.在节日中找到一个数字，例如“三个”。八妇女节 <br />3.请您的孩子问家人的生日。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />