中班数学教案：给数字送礼物（通用）

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你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 中班数学教学计划：给数字礼物 活动目标 1.让孩子目视计数组的数量，并能够正确感知7个组内的数量，而不受对象排列的影响。 2，让孩子学会匹配实际数字。 3.激发孩子用语言讲述操作过程。 活动准备 1.有趣的练习：填写相应的数字并找到数字。 2，学习工具：4、5、6、7个数字杯，物理卡。 5、6、7物理卡，圆点卡，短期卡，数字卡。 活动程序 首先，玩游戏以读取数字 1.查看数字3、4、5、6和7。 2，视觉编号组 出示实物卡。 问题：图片上是什么？有多少个？ 我们将数字朋友发送给这些物品。 3，趣味练习：填写对应的数字 （1）拿出一个红色和绿色的篮子，并要求孩子们将相同数量的卡片放入同一篮子。（说话时） （2）问题：是吗？为什么？ 可以将相同数量的不同物品放在一起吗？为什么？ （3）谁将向他们发送数字朋友？ 4，有趣的练习：找到数字 （1）第一次，孩子拿着实物卡找到数字朋友； 第二次，孩子拿着数字卡找到真实的东西。 （2）小组活动 第一组将短期卡，点卡和数字卡发送到物理卡。 第二组，赠送礼物给数字杯。 第三组将数字卡发送到物理卡。 三，活动评估 1，请问几个孩子谈论自己的手术过程。 2，老师总结 3，复习游戏：找到机场 巩固对数字4、5、6和7的理解。 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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发布时间：2023-02-02 15:31:33 页数：2

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文章作者：U-69700

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