中班数学教案：各种图形我记得牢（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班数学教学计划：我记得各种图形 <br />活动目标 <br />1.查看并巩固各种图形的特征。 <br />2.通过动手操作来发展儿童的空间想象力和创造力。 <br />3.培养孩子对数学活动的兴趣。 <br />活动准备 <br />1，ppt课件-各种图形 <br />2，有趣的练习-摆显卡游戏 <br />3，精彩的盒子，各种图形卡一只手。 <br />活动程序 <br />首先，游戏：在“神奇盒子”中寻找图形玩偶 <br />1，展示精彩框 <br />老师：今天，老师带来了一个很棒的盒子。您想知道里面隐藏着什么秘密吗？ <br />2，老师读歌：口袋里有更多精彩的东西，让我先摸一下，找出是什么？ <br />取出矩形 <br />问：这是什么？她为什么是矩形？ <br />我们在日常生活中看到了什么矩形的东西？ <br />（指导孩子讨论） <br />3，再读一遍歌：口袋里的东西多了，请一定的孩子去触摸。 <br />当孩子触摸图形时，询问图形的名称和特征，并告诉我们生活中还有哪些其他项目？ <br />重复游戏。 <br />4，老师总结：妙盒有一个圆形，三角形，正方形，矩形，梯形和椭圆形。 <br />（1）三角形有三个角和三个边； <br />（2）正方形有四个边和四个角，四个角与四个边一样大； <br />（3）矩形还具有四个角，四个边和四个角，并且相对的边与两个边一样长。 <br />（4）梯形也有四个边，上下边的两个边是平行边，两个边是两个斜边。 <br />（5）圆形和椭圆形都是圆的并且没有角，并且侧面摸起来光滑，但是椭圆形是平坦的。 <br />二，拼贴 <br />1.老师：孩子们的技能真的很高，所以图形玩偶想和我们一起玩游戏。 <br />盘子上有很多图形婴儿。请稍等，请选择您喜欢的图形，并在这些图形上添加一些笔触，以成为其他有趣的项目。 <br />您还可以使用一些图形来制作各种其他项目。让我看看哪个孩子最聪明，和其他孩子有什么不同。 <br />2.激发孩子大胆地想象在几何图形上添加另一个项目。 <br />3，游戏-摆显卡游戏 <br />三，计数，分类活动 <br />（根据您绘制，计算和分类活动的图形玩偶的数量和类型。） <br />1.请一些小孩说：您使用哪种图形婴儿进行更换？它变成了什么？ <br />2.花园的形状改变了多少？谁更改最多（显示最多） <br />3.按顺序排列三角形，正方形，矩形，梯形和椭圆形。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />