中班美术教案：画下来，记得住

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班美术课计划：把它画下来，记得活着 <br />1.尝试以绘画的形式记录外出旅行时应该携带的物品。 <br />2.交流彼此的绘画并体验绘画的成功。 <br />活动准备 <br />1.儿童活动材料《美术》 Page 14 《画下来，记得住》 <br />2，涂装工具。 <br />活动程序 <br />首先，我想记住 <br />1.郊游时您想带些什么？ <br />（饮用水，零食，小玩具，书籍，餐巾纸，雨伞，塑料袋等） <br />2.引导孩子讨论郊游时必须携带的物品。 <br />（饮用水，零食，小玩具等） <br />3，我们要带很多东西，小手拿不了它，想办法，把它们放在哪里？ （在小袋子里） <br />4.这些东西应该怎样装在袋子里？ （单独放置） <br />5.如果我们提起这些事情，我们将不会忘记。 <br />第二，画下来，记得住 <br />1.展示演示图片。 <br />老师想带东西，老师画了东西。 <br />老师怎么画的？要求孩子们再看一次老师的绘画。 <br />2，老师示范 <br />首先画一个书包，然后在书包里画东西。 <br />引导孩子画出郊游所需的东西，并模仿老师有序地画出书包中的东西。 <br />着眼于几种难以表达的物品的绘画方法，例如一些孩子认为他们应该带把雨伞，而一些孩子认为他们应该带一个塑料袋。 <br />引导孩子以简洁的方式表达它。 <br />3.画完后，老师鼓励孩子在空白处做标记，表明这是他自己的书包。 <br />您可以输入自己的学生编号或绘制自己的肖像，也可以绘制自己喜欢的图案。 <br />第三，我的事情，我记得 <br />1.画完后，孩子们和他们的邻居交换了一些东西。 <br />2.要求个别儿童向他人介绍他们的画作，并谈论他们想记住的内容。 <br />3.展示孩子们的作品并分享和分享。 <br />带回自己的照片并告诉爸爸妈妈：我们学会通过绘画来记住事情。 <br />将来，我们也可以使用这种方法来帮助爸爸妈妈记住事情。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />