中班美术活动——画蜻蜓教案

画蜻蜓教案 <br />中班美术画蜻蜓教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，生活中幼儿对蜻蜓有所了解，让幼儿在绘画中体会画蜻蜓的快乐，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是画蜻蜓教案。 <br /> 　　设计意图： <br />　　由于夏天快到了，小朋友们对夏天出现的昆虫非常感兴趣。有一天，我问小朋友最喜欢夏天的什么小昆虫，小朋友们说喜欢蜻蜓。为了让小朋友多了解夏天的小昆虫及它们的习性并知道蜻蜓的特征，特此设计了此教学活动。 <br />　　活动目标： <br />　　1、认知目标：生活中幼儿对蜻蜓有所了解。 <br />　　2、情感目标：让幼儿在绘画中体会画蜻蜓的快乐。 <br />　　3、技能目标：观察、了解蜻蜓的主要特征、习性。 <br />　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br />　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />　　活动重点难点： <br />　　活动重点： <br />　　让幼儿幼儿随音乐自由结伴表演的能力。 <br />　　活动难点： <br />　　引导幼儿根据歌曲内容创编动作。 <br />　　活动准备： <br />　　知识经验准备：幼儿会唱此歌曲，并已初步了解了鞋匠的劳动内容。 <br />　　教具准备：音乐磁带。 <br />　　活动过程： <br />　　一、音乐导入，播放《鞋匠舞》。 <br />　　1、齐唱歌曲《鞋匠舞》。 <br />　　"小朋友已经会唱《鞋匠舞》了，我们一起唱一遍。" <br />　　二、引导幼儿根据歌曲内容创编动作。 <br />　　"小鞋匠在绕线、拉线、钉钉子，这么多事！我们也来学做鞋匠。" <br />　　（1）创编第一、二乐句的动作。（"绕绕线，绕绕线，拉拉拉拉钉钉钉。"）①、绕线"你们先来绕绕线。"（幼儿自由做）"鞋匠绕线是绕一会停一下。我们再唱着做做。"（重点引导幼儿卡好音乐节奏）②、拉线、钉钉子"绕好了线，再拉线了，谁来做做试试？"（请个别幼儿表演）"拉线要平着拉，那钉钉子呢？"（幼儿一起做）"我们来唱着做，从绕线开始。"（做1--2遍） <br />　　（2）、创编第三乐句的动作。（"拿一根针儿缝一缝，拿一根钉子钉钉钉。"）"小鞋匠绕线绕的这么好，拉线拉的这么直，下面要做什么了？"（幼儿回答）"谁来做做？"（请幼儿表演） "拿针缝东西的动作多美呀。我们一起试试。" "缝的时候要小心些，钉钉子要用力。" <br />　　（3）、创编第四乐句的动作。（"鞋子做的牢又牢，鞋子做的多有好。"）"鞋子做好了可真高兴呀。你们做个高兴的动作吧！看谁做的又漂亮又和别人不一样。""我们拍着手来唱最后一句，最后的时候小朋友一起摆一个漂亮的动作。" <br />　　三、随音乐完整表演。 <br />　　（1）清唱，幼儿表演。 <br />　　"鞋匠所有的动作我们都编出来了，咱们赶快连起来看看怎么样？" <br />　　（2）随音乐集体表演。 <br />　　①、"我们听着音乐来做做。"②、"再听音乐做一遍。" <br />　　四、幼儿结伴表演。 <br />　　（1）清唱，幼儿结伴表演。 <br />　　"小朋友都会跳《鞋匠舞》了，现在我们来玩《鞋匠舞》的游戏吧。我们听音乐找朋友面对面跳，一定要在音乐前奏时就找到一个朋友，准备好。我们试试。" <br />　　（2）随音乐连续结伴游戏。 <br />　　"小朋友都知道怎么玩这个游戏了，我们听着音乐来玩玩吧！" <br />　　五、活动延伸可以在美工角中准备各种材料，让幼儿通过画、剪、贴制作各种式样的鞋子。 <br /> <br />