中班美术活动教案：小蜻蜓教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班美术活动教学计划：小燕教学计划 <br />中班美术活动的小班教学计划主要包括设计意图，活动目标，活动要点，活动的准备，活动过程等，以使孩子们了解身体的结构。儿童的特点，适合幼儿园老师参加中班美术活动课。让我们来看看小燕的教学计划。设计方案： <br />因为夏天快到了，为了让孩子们了解夏天的小虫子并了解小燕的习惯和特点，设计了中班教学活动。 <br />活动目标： <br />1.认知目标：让孩子们了解骨骼的物理结构。 <br />2，情感目标：让孩子在绘画过程中感受到对称的美。 <br />3，技能目标：让孩子绘画，并可以画出各种动态的小技巧，并添加相关的场景以丰富屏幕内容。 <br />4.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰。 <br />5.根据观察到的现象，培养儿童动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。 <br />活动重点： <br />活动重点： <br />让孩子们仔细观察蟑螂的特征。探索蟑螂的主要特征。 <br />活动困难： <br />让孩子们掌握蜻蜓的特征，画出一只小蜻蜓和一只不同形式的小蜻蜓。 <br />活动准备： <br />知识和经验准备：认识小孝并了解其主要形状特征和生活习惯。 <br />教具：小画，小画，示范纸，水彩笔。 <br />活动程序： <br />首先，猜谜语，导入主题： <br />今天，老师给孩子们猜了一个谜。孩子们必须仔细听：“小飞机上有大眼睛，两个翅膀轻而明亮，向东飞行很忙，害虫有能力消除它们。 “老师问刚刚仔细听过的孩子回答这个问题（孩子们真的很聪明，谜语是正确的。）老师还有问题要问孩子们： <br />问题：1.孩子知道小孝长什么样吗？ <br />2.他喜欢在哪里飞来飞去做什么？ <br />简介：小小的身体细长，有两对透明的翅膀。我们经常看到蜻蜓飞得很低，并用尾巴浇水，这是她产卵的地方。它喜欢吃苍蝇，蚊子，飞蛾等。它是自然界中有害昆虫的天敌。我们必须照顾小蟑螂，而不要伤到它。 <br />II。演示与讨论（1）老师展示示范画并讲解绘画步骤。 <br />1.在纸的中间画两只大眼睛，眼睛是对称的，总是有一只狡猾的眼睛那么大？有没有孩子知道他们举起手来告诉老师.摘要：哦，原来的眼睛是复眼，由数百只眼睛组成，可以看到各个方向的东西，所以很大。太神奇了吗？ <br />2.现在小燕的眼睛被吸引了。接下来，画出蜻蜓的翅膀。有两对翅膀，薄而透明。翅膀的两端都有红色的翅膀。飞行时，它们可以防止振动。保持平衡。 <br />3.拉出翅膀。人体的腹部如下图所示。像长U吗？然后画长尾巴。 <br />（2）绘制小蜻蜓向不同方向飞行的图案。 1.小小的表情是一样的。只需改变方向，并激发孩子们画出各种飞行方向和动态的小缺陷。这幅画很大，身体很瘦。 <br />2.在屏幕上添加一个场景，树可以是任何东西。 3.鼓励孩子画场景，并大胆绘画，注意构图是否合理 <br />三，指导评价： <br />将孩子们的作品粘贴到工作栏中，彼此欣赏。谈谈这些画的美，这些画的内容就丰富了。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />