中班美术活动教案：果树教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班美术活动教学计划：果树教学计划 <br />中班美术活动果树教学计划主要包括教学目标，教学准备，教学过程等内容，使孩子们能够了解纸团粘贴的方法，巩固团团和粘贴的技能，非常适合幼儿园老师要去中班美术活动班。过来看看果树课的计划。教学目标： <br />1.让孩子知道如何粘贴纸。 <br />2.巩固分组和粘贴的技能。 <br />3.引导孩子体验屏幕的三维美感和操作活动的乐趣，并养成良好的习惯，使孩子能认真细致地工作。 <br />4.激发孩子动手操作并大胆表达自己的意愿。 <br />5.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。 <br />教学准备： <br />紫红色搪瓷纸，绿叶，白皮书，彩色铅笔，胶水，大型绘画，一块破布。 <br />教学过程： <br />1.讨论导入活动。师：秋天来了，秋天是收获的季节，各种各样的果树上盛满水果，不仅美味，而且看起来也很好。请告诉孩子们，秋天有哪些果树？ （引导幼儿说有山楂树）今天，我们将成为山楂树的丰收。 <br />2.制作一幅引起幼儿兴趣的大型绘画。老师引导孩子观察并感受图片的半立体美感，并鼓励孩子许愿。老师：孩子们，你触摸这张照片并谈谈你的感觉吗？ （老师走进孩子的中间，以便每个孩子都能触摸并亲身感受到它。）这幅画看起来如何？与其他蜡笔画有何不同？这幅画是用什么材料制成的？怎么做？ （启发孩子们说这幅画是用纸球做成的，然后粘在纸上的。） <br />3.教师示范制作方法。今天，我们制作的山楂被粘贴了纸和纸球。怎么做的？首先在工作纸上画一个简单的山楂树形状（树冠可以画成大圆圈或大三角形）；然后，将紫红色的皱纹纸用力压成小纸球，然后将好纸球胶粘并粘在表冠上。然后把叶子粘到位；最后，行李箱是用彩色铅笔画的。准备好收获山楂树。 <br />4.坦白要求，孩子动手操作，老师导游。 <br />（1）提醒孩子在画山楂树时画一个简单的轮廓。 <br />（2）重点指导幼儿迫使球收紧纸球并粘贴纸球。 <br />（3）提醒孩子纸球和树叶应卡在正确的位置。 <br />（4）能力强的孩子，粘贴完成后，可以使用彩色笔添加其他风景（蓝天，白云，小鸟等） <br />5.工作评估今天，我们学会了一项新技能。它是用纸球粘贴的。每个人都张贴得很好，现在我们互相看看，他们的山楂收成丰厚，果实更多，叶子茂密。孩子们互相欣赏和评价，老师总结。 <br />6.活动扩展 <br />（1）在美术角为幼儿准备材料，并指导幼儿以同样的方式制作苹果树，橘子树等。 <br />（2）在艺术角展示儿童作品，让孩子们彼此欣赏并体验成功的喜悦。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />