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大班美术教案:果树妈妈宝宝多

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 <br />大班美术教学计划:果树妈妈宝贝更多 <br />1.首先学习在一个方向上均匀着色的基本方法。 <br />2,秋天会用各种鲜艳的颜色来表达不同的水果。 <br />3,可以注意笔的姿势和坐姿。 <br />活动准备: <br />一本儿童书籍,一盒油画棒。幼儿有阅读故事《会走路的水果树》的经历。 <br />活动程序: <br />首先,阅读故事《会走路的水果树》,领导果树妈妈。 <br />(1)老师引导孩子打开孩子的书,阅读故事来阅读故事《会走路的水果树》。 <br />(2)老师:在秋天,结束的母亲出去找东西吃。他经过哪些果树?身上有什么样的水果?小刺猬看到了什么样的树? <br />(3)老师:秋天来了,果园里有许多神奇的果树。 <br />!他们会承担哪些水果宝宝? (红色XX,黄色XX,紫色紫色XX) <br />第二,引导孩子们打开孩子的书,感知果树上的各种水果。 <br />(1)老师:这是一位神奇的果树妈妈。什么样的水果宝宝是果树妈妈?如何让这些宝宝穿上漂亮的衣服? <br />(2)老师在黑板上画了一个苹果,一根香蕉和一个梨。然后,让一些小孩尝试给水果上色。在观察期间,其余的孩子将观察着色方法,并知道如何向一个方向绘画。均匀。 <br />三,解释要求,儿童的着色活动,教师导游指导。 <br />(1)儿童大胆使用各种颜色来表达水果。 <br />(2)提醒孩子在轮廓的一个方向上涂漆,注意丰满度,并保持图片清洁。 <br />(3)检查孩子的笔位和坐姿,及时纠正,并称赞经过精心涂抹的孩子。 <br />第四,展示孩子们的作品,大家观察评价。 <br />欣赏孩子们的作品,让孩子们谈谈你如何画水果,你最喜欢哪种果树。 <br />五,音乐活动《苹果》。 <br />(1)老师:果园里的水煮熟了。我们去采摘水果然后吃吧! <br />(2)从音乐开始,老师和小孩一起唱着音乐《苹果》,鼓励孩子们大胆地模仿这首歌。事件开始显示《神奇的水果树》突然引起了孩子的注意。孩子们观察了树上的各种水果。当他们看到一些香蕉宝宝,梨宝宝和苹果宝宝都是白色时,他们立即想穿上外套。我有意识地要求弱小宝宝给他们画画并让他们有机会练习。 <br /> <br />活动反映: <br />此活动使用适合小班儿童的游戏活动。孩子们可以积极而刻意地投入到着色活动中,特别是像Z and和秋雨这样的孩子均匀涂抹,除了四个能力较弱的孩子。孩子们正在帮助宝宝画出美丽的色彩。在活动开始之前,孩子们创作了一首歌《苹果》,他们有基于游戏活动的经验。当孩子们讲述他们自己的作品时,有些人会描述他们的形状,有些人会根据他们的大小描述他们,有些人会根据口味描述他们,并通过语言描述他们现有的经历,这不仅可以提高幼儿的语言能力,还可以让孩子们积极表达自己。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:24:06 页数:3
价格:¥3 大小:25.00 KB
文章作者:U-69700

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