中班科学教案：一样的小熊在哪里

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你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 中班科学课计划：同一只熊在哪里？ 1，可以仔细观察顺序，发现同样的两只熊； 2.提高幼儿的视觉辨别能力。 活动准备 1，挂图：0010010 2，儿童读物：021010第22页; 3、24张熊卡，同一条裤子，相同的颜色，每6张，分为4组； 4，水彩笔，粉笔。 活动程序 一，故事介绍 一天，小熊兄弟和小熊兄弟去购物，街上热闹，人们来去去去，小熊兄弟和小熊兄弟迷路了。 熊兄弟找不到小熊兄弟很着急，所以我想请小警察帮助熊兄弟找到小熊兄弟，领导下一个环节。 二，游戏：“猜我是谁” 怎么玩：老师将显示红色，黄色，蓝色和绿色四种颜色以识别孩子。 三位老师依次为不同的服装赠送了四张不同的熊卡，让孩子们观察并分别分辨每张卡上熊裤的颜色。 第四，集体游戏：“我的朋友在哪里”； 怎么玩： 老师将向孩子发送带有小熊卡的卡片，孩子将卡片放在胸前。 然后，在4个圆圈中，在该圆圈中找到与您所持熊卡相同的熊。 （在游戏过程中，老师要注意观察孩子是否可以根据熊裤子的颜色找朋友。 找到它后，您应该提醒找到的孩子再进行比较。 五，游戏：找到小熊兄弟和小熊兄弟 1.玩法：老师出示挂图并指导孩子观察。《视觉辨认》图片中十只熊的着装， 然后让孩子们找到同一个熊兄弟和熊兄弟。 2，将本书发行给孩子操作，小熊兄弟和小熊兄弟用彩色铅笔盘旋。 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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