中班教案：水果歌

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班教学计划：果歌 <br />活动目标: <br />1.观察梨，苹果和其他水果的颜色，并以水果的颜色学习儿童的歌曲。 <br />2.培养愿意在大家面前大胆说话并学习普通话的孩子的习惯。 <br />活动准备: ppt课件-照片：《水果歌》（儿童之歌） <br />活动流程: <br />一，进口 <br />1.“猜水果”的问题是为了激发幼儿的兴趣。 <br />今天，老师要求孩子们猜水果。如果您猜对了，我们可以请您解决吗？ <br />2.使用课件，猜一，课件演示 <br />脸红，一圈又一圈，咬一口，香脆可口 <br />黄皮肤，黑芝麻种子，咬人，甜而口渴 <br />一束紫色的玛瑙，吃酸甜的， <br />绿色和绿色的身体是红色和红色，水果多汁且令人耳目一新。 <br />二，扩大 <br />1.儿童歌曲《水果歌》 <br />现在，让我们根据水果的颜色制作一首好歌。 <br />（1）苹果是什么颜色？ <br />老师用孩子们的歌曲问问题 <br />什么水果是红色的？ （指导孩子说下一句话：苹果苹果红） <br />老师说了一遍，加深了孩子的印象。 <br />什么水果是红色的，苹果苹果是红色的。 <br />（2）梨是什么颜色？ <br />黄色和黄色是什么水果？ （梨梨是黄色和黄色。） <br />（3）葡萄是什么颜色？ <br />什么水果是紫色的？ （葡萄葡萄紫紫） <br />4）西瓜是什么颜色？（什么意思？）？（4）西瓜是什么颜色的？（西瓜）是什么颜色的？（5）西瓜（黄）是什么意思？（西瓜）是什么颜色的西瓜（何谓西瓜）？哪种颜色的西瓜是什么颜色？（什么意思是西瓜色？西瓜是什么颜色）?（西瓜）是什么颜色。西瓜？西瓜是什么颜色的？西瓜是什么颜色的？（西瓜）是什么颜色？西瓜。（西瓜）是颜色是？西瓜是什么颜色的？西瓜是什么颜色的呢？（西瓜）是红色的。（西瓜）是什么颜色？（西瓜）是什么颜色？（西瓜）是什么口味的？西瓜是什么颜色。（西瓜） <br />什么是绿色？ （西瓜，西瓜，绿色和绿色） <br />2.老师和孩子们一起唱歌 <br />（1）第一次：老师说上半年，孩子说下半年。 <br />（2）第二次：孩子的上半部分，老师说了下半部分。 <br />3.请孩子们完整地背诵歌曲。 <br />什么水果是红色的？苹果苹果是红色的。 <br />黄色和黄色是什么水果？梨是黄色和黄色的。 <br />什么是绿色和绿色？西瓜，绿色和绿色。 <br />什么水果是紫色的？葡萄是紫色和紫色的。 <br />三，结局 <br />讨论：您喜欢吃哪种水果，这些水果是什么颜色的。 <br />活动扩展 <br />孩子们回家和爸爸妈妈一起玩《水果歌》 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />