幼儿园中班语言教案：伞可以做什么

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班语言教学计划：雨伞能做什么？ <br />1.图形配对游戏，尝试根据伞的形状结构读&ldquo;伞&rdquo;一词，并对阅读汉字感兴趣。 <br />2.学习儿童歌曲，了解雨伞的各种用途，并使用该语言进行简单的模仿。 <br />3，可以参加诸如识字和模仿孩子的活动。 <br />活动准备： <br />1，一把小雨伞，对应图片 <br />2，在纸上写一首儿歌 <br />活动程序： <br />首先，游戏&ldquo;请猜猜&rdquo;，引起了幼儿的兴趣。 <br />老师画东西，请猜猜是什么？ <br />二，学习儿童歌曲01003010 <br />1.你有把伞吗？什么时候使用？我该怎么办？ <br />2，老师背诵儿童歌，问：伞能做什么？ <br />3，展示儿童歌曲，老师提问，儿童回答然后交流，指导儿童学习儿童歌曲。 <br />三，开展图文配对游戏 <br />1.展示一张&ldquo;风挡&rdquo;的图片，问：这是什么？谁可以帮助它找到一个汉字朋友？ <br />2，出示其他图片，请孩子们帮助他们找到朋友。 <br />3，出示汉字卡&ldquo;雨伞&rdquo;，问：这是什么字？你怎么知道？ <br />4.老师带领孩子们一起读图画歌曲。 <br />四，模仿儿童歌谣活动 <br />1.讨论：雨伞如何避免风吹雨打，拐杖和雨伞？ <br />2.选择一种具有代表性的用途来画纸，将其编成儿童歌曲，并引导儿童阅读。 <br />五，游戏：打败狼 <br />1，孩子真的能做的，我们带上小雨伞玩，如果遇到大灰狼怎么办？ <br />2，游戏两次。 <br />附： <br />不管是阴天还是阴天，雨伞总是有其实际用途。 <br />雨伞的目的：避开风雨这是发明人的初衷，没有鸡肉。 <br />雨伞2的使用：防晒霜防晒霜；随着人们对健康的认识，美丽和自己外表的美感，技术的发展，消费水平的提高，雨伞现在变得更加昂贵，用途广泛，抗UVA/UVB，轻巧而紧凑。 <br />使用雨伞：挡风玻璃；在内蒙古，某些季节经常有沙尘暴。穿着风衣时，可以先用雨伞把它撑起来。坚固可以保护您免受风吹！ <br />雨伞的目的是四：遮丑。如果脸庞长且难看，或者第二天在&ldquo;孙悟空&rdquo;中哭泣，或者被殴打成&ldquo;猪八戒&rdquo;，或者.只要您不希望别人看到它，可以用雨伞挡住。掩饰还需要一段时间。 <br />雨伞的目的是五个：防止灰尘进入；防止灰尘进入。如果您在街上行走，您会从远处听到恶臭，例如死老鼠，呕吐物和垃圾，您必须穿过马路，屏住呼吸，闻一闻。令人作呕，我只是读过。这时，您可以用雨伞挡住自己的光线，并且眼睛看起来不干净。 <br />雨伞的目的是六个：出发。作为热爱美丽的女人的一部分，时尚不仅限于搭配内衣，甚至雨伞也应与衣服的颜色相协调。因此，在街上看到雨伞并不一定能保护皮肤或其他任何东西，而是能匹配整体效果。 <br />使用雨伞七：广告功能；现在超市里有很多雨伞要买，雨伞有产品名称和口号，超市也有自己的雨伞，作为礼物送给客户自己做广告，明智的做法是，雨伞的成本不是高。无论如何，超级市场提供的雨伞通常质量有限，成本极低。他们将在街上走一圈和十圈。值！ <br />雨伞使用之八：防御功能；一旦在电视节目中介绍过，女性通常可以使用什么来抵抗&ldquo;狼&rdquo;接近自己的一面，可以使用胡椒喷雾，可以使用锋利的钥匙，可以使用高跟鞋，也可以使用雨伞。长雨伞可以等同于轻巧的铁杆。 &ldquo;覆盖骨头&rdquo;可以直接击中敌人的手腕，或者只是下蹲，并且对任何刀具都没有抵抗力。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是...