幼儿园中班音乐教案《计算器》含活动反思（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />带有活动反思的幼儿园中班音乐课《计算器》 <br />中班音乐课《计算器》适合中班音乐主题教学活动，使孩子们在参与唱歌，与同伴交流，创作歌词，唱歌周围的工具以继续工作，学习和生活的同时，可以继续获得新的信息。让我们看一下幼儿园计算器课程计划。 <br />涉及领域：音乐 <br />活动目标： <br />1.使用周围的工具，为人们的工作，学习和生活带来便利。 <br />2.在参与唱歌，与同伴交流和创作歌词的过程中，不断获得新的信息。 <br />3.熟悉歌曲的旋律并为歌曲创建动作。 <br />4.让孩子理解这首歌的幽默。 <br />活动准备： <br />正面为绿色，背面为红色的“交通灯”大牌。 <br />活动程序： <br />（1）使用您周围的工具为人们的工作，学习和生活带来便利。 <br />1.查看歌曲“ Paint Painter”。 <br />老师：请孩子们先回顾一下“画家”这首歌。 <br />2.体验周围工具为人们带来的便利。 <br />（2）在参与唱歌，与同伴交流，创作歌词的过程中，不断获得新的信息。 <br />1.学习唱新歌《计算器》。 <br />（1）听老师的歌迷。 <br />老师：你听到了什么？原始计算器为我们的生活研究带来了便利。 <br />（2）集体说歌词，学会完整地唱歌，注意唱歌中的音符。 <br />2.创建新歌词。 <br />（1）讨论可用于学习的工具。如：“我的电脑.在线游戏中看到的新闻，通过鼠标单击知道的信息”等等。 <br />（2）谈论生活中的工具。如：“大豆机，榨汁机等”，说出自己的作用，并替换原来的歌词，然后唱歌。 <br />（3）演唱自己编辑的歌曲，并分享活动的欢乐。 <br />教学反思： <br />当孩子熟悉这首歌时，在歌曲的最后两个句子中，老师还可以激发孩子做出各种友好的手势，以突出歌曲中同伴的积极情绪。演唱歌曲的前半部分时，请使用害羞表达羞怯。下半场演唱时，用欢快的情感表达同伴的成功和自豪！ <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />