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幼儿园中班数学教案：编号

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你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班数学教案：数 <br />活动目标 <br />1.激发幼儿学习正序和负序，并说出序列号。 <br />2.经验量与普通人数之间的关系。 <br />活动准备 <br />1，每人一组l5张数字卡。 <br />2.适合儿童按大小排序。 <br />活动程序 <br />一，队列号 <br />1.请孩子们从短到高排队。 <br />要求： <br />在每组儿童从短到高排队时，都会报告该数字，并且每个人都会根据该数字接收相应的数字卡。 <br />2，孩子说： <br />这个团队的团队在团队中如何？你有多少？还有哪些人排名？ <br />3，从高到短的队列号，方法与上面相同。 <br />4.问题： <br />两个队列有什么区别？你在前几个吗？为什么？ <br />如：东东从短排到高排，排名第一，从高排到短排，排名第五。 <br />5.讨论：东东有两个不同的队列位置。为什么是这样？ <br />二，提供商品编号 <br />1.育儿手术 <br />请为每个孩子自由选择5种大小不同的物品。 <br />根据老师的要求，选择的项目按大小和顺序排序。 <br />每次排队后，每个项目都对应一个数字卡进行编号。 <br />2.讨论与交流 <br />题： <br />（1）您在寻找什么？它的数量是多少？在前几个？ <br />（2）如何排队给他们编号？ <br />（3）在正向和反向两个队列之后，同一项目是否排名第一？为什么？ <br />活动扩展 <br />让孩子们按数量的不同属性将物品排队。如果您寻找其他物品， <br />您还可以找到不同的项目，例如高度，宽度，厚度，厚度等，并根据数量差异执行正负排序编号。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:32:39 页数：2
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文章作者：U-69700

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