幼儿园中班数学活动：区分左和右（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班数学活动：左右区分 <br />设计方案： <br />有一天，一个班上的孩子跑来问我：“老师，我转过身，为什么右边要换位置？ “这促使我分析了这方面的生活经历，并发现年幼的孩子有初步的认识。为了让孩子们初步掌握“自己身体的左右两侧并区分左右两侧”，我根据游戏设计了整个活动计划。 <br />在活动中，我首先以猜谜的形式激发孩子对活动的兴趣，然后与孩子互动，区分左右手，左右脚等。而大班儿童的使用具有强烈的集体荣誉感，是小组竞赛的游戏形式，让孩子们初步掌握“以自己的中心为中心，左右区分自己的身体”。最后，利用活动室的环境，孩子可以改变方向并加以区分。整个活动在《纲要》进行，“幼儿园的教学应以游戏为主要指导，儿童可以在游戏中得到不同的发展和提高”，我提供了大量的游戏，以便儿童可以掌握游戏中的知识。游戏。 <br />活动目标： <br />1.将您的身体从左右分开，并区分左右两侧。 <br />2.发展幼儿的空间定向感知和判断能力。 <br />活动准备： <br />手铐是一只手，比赛用的物品有星星，气球，贴纸等，比赛场地被安排成左右悬挂物品。 <br />活动程序： <br />首先，谜语很有趣。 <br />谜语：小树，有五个蜻蜓，不长的叶子不开花。从早到晚不要讲话，不要离开而书写和画画。 <br />其次，区分您的身体的左侧和右侧。 <br />1，区分左右手。 <br />（1）请儿童举起握笔和手的手。 <br />（2）您需要用右手交流什么？ <br />（3）请伸出左手并摇动它。 <br />（4）竞赛游戏：“听密码”。 （选择您喜欢的手镯颜色，然后找到相同颜色的团队坐下。） <br />答：手柄环戴在右手上。 <br />游戏规则：听取密码并举手。 （在游戏中难度增加。反之亦然：我说左手，举起右手，等等。） <br />B，没事，得到一颗星星，有一个错误。 <br />2，左右脚的区别。 <br />（1）除了身体上的左右手之外，左右还有什么？ <br />（触摸耳朵，揉眼睛，踩脚） <br />（2）比赛游戏：点鼻子。 （在游戏中难度增加了，反之亦然：我说的是左眼，单击了右眼，等等。） <br />（3）总结：知道左右，左边是左侧，右边是右侧。 <br />第三，左右感。 <br />1.交易所左侧是什么，右侧是什么？ <br />答：你还剩下谁？您在活动室的左边是什么？ <br />B.你是谁？您在活动室的右边是什么？ <br />2.方向和沟通的变化是什么？ <br />四，总结 <br />冠军队和亚洲军队进行了评判。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />