幼儿园中班美术教案：小蚂蚁变出来了

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班美术教学计划：小蚂蚁出来了 <br />1.学习使用大小不同的圆形组合来表示蚂蚁的图像。 <br />2，了解排水绘画的方法，学会有序地使用水粉笔。 <br />3.感觉到油粉彩与水粉颜料之间的不兼容性带来的特殊绘画效果，并对这种绘画活动感兴趣。 <br />活动准备： <br />1.扇形画（蚂蚁涂有白色油画棒）。 <br />2，油画棒，各种颜色的水粉，水粉笔，白皮书，二手报纸。 <br />3.制作一根魔术棒（在水粉笔的另一侧粘贴星星）。 <br />活动程序： <br />（1）通过捉迷藏游戏刺激游戏。 <br />1.老师说：孩子们，你玩捉迷藏游戏吗？ （玩过）今天，一群小蚂蚁来玩这个游戏，让我们邀请他们出去！ <br />2，演示图片：请数，这张图片上有多少只小蚂蚁？ （请计算单个孩子的数量。） <br />3.到底有多少？我们邀请魔术棒提供帮助（显示魔术棒）。 <br />4，把风扇画在黑板上说：换！ （迅速将颜料刷到风扇绘画上，“改变蚂蚁”）现在让我们看一下，那里有多少只蚂蚁？ （5） <br />（2）老师要求孩子仔细观察小蚂蚁。 <br />1.观察小蚂蚁：小蚂蚁长什么样？它由哪一部分组成？ （儿童回答） <br />2，老师与青年共同总结：小蚂蚁由头，胸，腹部，头上的一对触手，一双眼睛和嘴巴组成，身体有六个腿。下面我们将来“改变”小蚂蚁。 <br />3.您是否要使用魔杖制作可爱的小蚂蚁？让我们一起学习。 <br />（3）演示绘画蚂蚁和画笔的背景色。 <br />1.我们选择一种白色的油粉彩，并在纸上画一些小蚂蚁。 <br />2，讲解绘画的步骤：圆头-圆头小于圆头-水滴的形状-画触手，眼睛，嘴巴和六只腿-加画作-刷油漆（方法：十字刷或竖向刷） <br />（4）儿童练习，老师指导。 <br />1.鼓励幼儿画大胆的画。 <br />2.鼓励幼儿添加喜欢的场景，使照片更丰富。 <br />3.鼓励幼儿拿起自己喜欢的背景色画笔，并注意该方法。 <br />4.鼓励那些画得很快的孩子谈论小蚂蚁的故事。 <br />（5）孩子们互相欣赏和评价。 <br />结论：让我们回去教其他孩子玩这个魔术吗？ <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />