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幼儿园中班律动教案《造飞机》(通用)
幼儿园中班律动教案《造飞机》(通用)
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你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班节奏教学计划《造飞机》 <br />中班韵律教学计划《造飞机》适用于中班韵律主题教学活动,让儿童中班韵律教学案例《造飞机》,学习唱歌,利用肢体动作来表达飞机的飞行,快来看看幼儿园的中班学校节奏《造飞机》教案。 <br />首先,活动目标: <br />1.学习唱歌和使用肢体动作来表达飞机的飞行。 <br />2.初步了解音乐结构中的重复。 <br />3.熟悉歌曲的旋律并为歌曲创建动作。 <br />4.对音乐活动感兴趣,喜欢唱歌和玩。 <br />二,活动的准备: <br />1.歌曲:01003010 <br />2,飞机模型,音乐01030010。 <br />第三,活动过程。 <br />(1)进口活动。 <br />老师请孩子们猜一个谜语:在天空中飞翔,而不是在飞翔,前面的翅膀很大,后面的翅膀很小,汽油在飞。 <br />高。原来是一架飞机。 <br />2.展示飞机模型并观察飞机的结构:飞机是什么样的? (机身,机翼,推进力 <br />装置,起飞着陆装置) <br />(2)学会进行飞行练习并利用身体动作来表达飞机的形状。 <br />1.尝试使用身体来表达飞机的各个部分:是否可以用自己的身体建造飞机?小手可以做飞机 <br />什么? (身体,脚部)推进器能做什么? (教师和幼儿建造机身,机翼,螺旋桨等) <br />机器已经建成,让我们一起飞翔。 <br />2,听音乐飞行:飞向天空,飞向大海,然后飞向天空,飞越云层。 (与音乐老师和幼儿 <br />开始飞机的各种运动。 ) <br />(3)学会唱歌《造飞机》,学会做飞机动作。 <br />1.老师站起来表演《造飞机》:老师也来搭飞机。请仔细听并看一看。 <br />(1)你在歌里唱了什么? (根据孩子的回答,做相应的动作) <br />(2)向老师学习建造飞机(坐在座位上,阅读歌词,并阅读“螺旋桨” <br />发布。 ) <br />(3)阅读第二首歌词后,了解歌曲中的重复现象:在这首歌曲中,每个歌词的开头都会重复。 <br />我做了一架飞机,做了一架飞机.我说了两次,跪下来,跪下来.我要下去. <br />去吧,飞起来.重复两次。 <br />(4)再次阅读歌词。 <br />(5)孩子们表演得很棒,并与老师轻轻地演唱了这首歌。 (在座位上唱歌两次) <br />(6)我们排队做飞行表演,请让小飞机找一个空的位置站起来,做动作时要整齐,天哪 <br />有点生气。 <br />(4)合作游戏,练习唱歌。 <br />1.制造飞机,制造飞机,并使飞机变得奇怪。刚才我们是一个可以建造飞机的人。两个人能合一吗? <br />那飞机呢? <br />(1)儿童可以自由讨论。 <br />(2)两位老师进行合作表演。 <br />(3)幼儿担任角色。 (男孩做翅膀,女孩做螺旋桨) <br />(4)演出结束后,提出了新的要求:用小型飞机演唱的歌曲更好。然后再唱歌。 <br />(5)交流角色表演。 <br />2.让我们建造一架大飞机,老师将成为飞机的负责人,孩子将成为机身。 <br />(1)两名老师带领孩子们玩耍。 (两位老师分别制作了两架飞机的机翼,其他孩子则进行了升级。 <br />,一首接着一首,唱歌两次。老师来做翅膀,男孩跟着我,女孩跟着老师, <br />我们变成了两架大型飞机,飞机将变得稳定,并且歌曲将唱得很好。 <br />(5)结束活动。 <br />出门继续建造飞机。 <br />飞机(airplane)是指具有一个或多个发动机动力单元的飞机,该发动机动力单元产生向前的推力或拉力,并从机身的固定翼产生升力并在大气中飞行。飞机是最常见的固定翼飞机。根据使用的发动机类型,它可以分为喷气飞机和螺旋桨飞机。 <br />你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双...
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:32:44
页数:4
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文章作者:U-69700
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