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幼儿园中班教案《神仙鱼》含反思
幼儿园中班教案《神仙鱼》含反思
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幼儿园中班教学计划《神仙鱼》带反思 <br />中班教学计划《神仙鱼》包含对适用于中班的艺术主题教学活动的反思。让孩子们尝试使用贴纸和绘画方法来表达神仙鱼的各种图案,了解神仙鱼的形状特征,并学会在泥板上雕刻。神仙鱼的形状增强了人们参与环境安排的兴趣和能力,并体验了成功的喜悦。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《神仙鱼》。 <br />活动目标: <br />1.了解神仙鱼的形状,并学会在泥板上雕刻神仙鱼的形状。 <br />2.尝试使用贴纸和绘画方法来表达神仙鱼的各种图案。 <br />3.增强参与环境安排和体验成功喜悦的兴趣和能力。 <br />4.感受工作的美丽。 <br />活动准备: <br />1.有几种鱼头饰品。 <br />2.记录器《水族馆》音乐磁带。 <br />3.陶工有一只手和许多操作工具。 <br />活动程序: <br />1.音乐游戏带人,孩子们在游戏中戴鱼头装饰品。 <br />(1)老师:早上,王海龙打来电话,要求我们把这些小鱼玩到海底。我们走吧! <br />孩子们天生喜欢游戏,因此有时需要设计与游戏相关的场景。在这项活动中,我们为孩子们在海上玩耍而感到高兴。孩子们的注意力集中了,这为下一场配对游戏打下了良好的基础。 <br />(2)老师:看,这里有很多照片。哪一个是你的? (请让孩子找到与他的头饰相同的照片并站在它前面) <br />(3)老师:这是什么?神仙鱼是什么样的?有什么样的模式? (孩子仔细观察并说出特征) <br />(4)教师总结:神仙鱼由两个大和小三角形组成。身上的花纹丰富多彩而美丽!今天我们用粘土制作神仙鱼! <br />2.引导幼儿学习通过绘画和绘画在泥板上制作神仙鱼的方法。 <br />(1)老师:我们如何造神? (孩子们讲述自己的生产经验) <br />在本次会议中,可以充分转移儿童现有的生产经验,并总结各种不同的生产方法,以提高幼儿的热情和创造力。 <br />(2)老师总结:我们首先拿泥板,然后在泥板上画出两个大,小三角形,连接两个三角形,最后用泥或泥来装饰泥。鱼上的图案。看看谁的神仙鱼最特别,最神奇! <br />3.育儿,老师导游。 <br />鼓励幼儿进行大胆的准备,并适当帮助能力较弱的幼儿完成生产。 <br />提示: <br />(1)在图案上贴上鱼时,要注意其牢固性和美观性。 <br />(2)提醒幼儿制作与众不同的神仙鱼,并努力使自己的造型多样化。 <br />4.工具评估 <br />(1)幼儿交换自己的作品。 <br />(2)老师肯定了作品的新颖性。 <br />活动反思: <br />角落活动创造了一个平坦的海底世界,鼓励儿童继续在陶器区的角落制作神仙鱼,然后将自己的鱼自由地放置在海底世界的背景图片中,从而使鱼游动的方向可以很好。这个地方反映出来了。通过观察,幼儿可以了解如何更好地处理有关“海底世界”的艺术活动中的图片效果。 <br />小百科全书:鱼是最古老的脊椎动物。它们生活在地球上几乎所有的水生环境中-淡水湖泊,通向咸海和海洋的河流。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:33:11
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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