幼儿园中班教案《神仙鱼》含反思

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幼儿园中班教案《神仙鱼》含反思 幼儿园中班教案《神仙鱼》含反思 活动目标： 1．了解神仙鱼的外形特征，并学习在泥板上刻上神仙鱼的 外形。 2．尝试用贴、画的方法表现神仙鱼身上的各种花纹。 3．增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 4．感受作品的美感。 活动准备： 1．鱼头饰若干。 2．录音机，《水族馆》音乐磁带。 3．陶泥人手一份，操作工具若干。 活动过程： 1．音乐游戏导人，幼儿戴上鱼头饰进行游戏。 (1)教师：早晨海龙王打来电话，请我们这些小鱼到海底玩 一玩。让我们出发吧！ 孩子天生喜欢游戏，因此在活动中设计与主题相关的游戏情 景有时是相当必要的。在本活动环节，我们以去海底游玩为 游戏情景让幼儿感到欣喜，幼儿的注意力集中了，对于接下 来的配对游戏有相当好的铺垫作用。 (2)教师：看，这里有许多照片。哪张是你的呢？（请幼儿 找到和自己头饰一样的图片，并站在它的前面） (3)教师：这是什么？神仙鱼是什么样的？身上有什么样的 花纹？（幼儿仔细观察并讲述其特征） (4)教师小结：神仙鱼就像是两个一大一小的三角形组成的， 身上的花纹五彩斑斓，很漂亮！今天我们就用陶泥来制作神 仙鱼吧！ 2．引导幼儿学习在泥板上用刻画和贴画的方法制作神仙鱼。 (1)教师：我们怎样来制作神仙伍呢？（幼儿讲述自己的制 作经验） 在这个环节中可以充分迁移幼儿的已有制作经验，总结出各 种不同的制作方法，使幼儿的积极性和创造性得到提高。 (2)教师小结：我们先拍好泥板，然后在泥板上刻画出一大 一小的两个三角形，把两个三角连接起来，最后用多余的泥 巴制作成泥条或泥片来装饰鱼身上的花纹。看谁的神仙鱼最 特别、最神奇！ 3．幼儿操作，教师巡回指导。 鼓励幼儿大胆制作，适当帮助能力弱的幼儿完成制作。 要点提示： (1)贴鱼身上花纹的时候，注意牢固、美观。 (2)提醒幼儿制作和别人不一样的神仙鱼，力求造型多样化。 4．评价活动。 (1)幼儿相互交流自己的作品。 (2)教师对构思新颖的作品予以肯定。　 　活动反思： 区角活动制作一个平面的海底世界，鼓励幼儿在陶艺区角继 续制作神仙鱼，然后把自己制作的鱼自由摆放到海底世界的 背景画面中，这样鱼游动时的方向性就能很好地体现出来。 幼儿通过观察，能意识到在关于海底世界的美术活动中如何 更好地处理画面效果。小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它 们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流 到咸水的大海和大洋。

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发布时间：2023-02-02 15:29:52 页数：3

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文章作者：U-43711

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