幼儿园中班教案《神奇的圆》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《神奇的圆》带反思 中班课《神奇的圆》反映了适用于中班的艺术主题教学活动的思考，让孩子们感受到圆形变化的美，在圆形对象上添加简单的对象，并表达其主要特征，发展他们的想象力年幼的孩子和创造力，快来看看幼儿园初中《神奇的圆》，其中对课程计划有一些思考。 活动目标 1.将简单对象添加到圆形对象并表达其主要特征。 2.感受循环变化的美丽。 3.培养幼儿的想象力和创造力。 4，体验想象力，创造各种幸福的图像。 5，能展示自己的作品，并能欣赏别人的作品。 教学重点，难度 感受循环变化的美丽。 活动准备 各种颜色和大小的圆圈 活动程序 一，激发兴趣 老师：“孩子们，今天老师要为每个人表演魔术，你想看看吗！ “ 二，魔术游戏 孩子们，看看这些回合变成了什么（显示图片，使用两个圆形来形成鸡的图片），您会改变吗？你会改变什么？它是如何变化的？ 1.年幼的孩子和同龄人讨论如何将圈子变成某事？ 2.请个别孩子说出他们想变成一个圆圈的想法？ 第三，制作儿童，老师导游。 1.解释任务：我们学习轮的魔术，老师向孩子展示为孩子准备的材料（颜色和大小不同的轮），并请孩子们思考如何使用多个圆圈成为对象。在圆环的背面涂上双面胶带，将其粘贴在纸上，然后添加。现在让孩子们聚在一起。 2，老师导游 要求孩子将废纸扔进纸篮。使用您自己的想法并制作不同的对象。 四，展示幼儿的作品 请孩子介绍他的工作，并给它讲个好故事。 教学反思 在《神奇的圆》的设计中，为了激发孩子的学习兴趣，我使用了魔术游戏导入方法。通过这些活动，儿童的动手能力得到了发展，孩子的想象力得到了发展。 小百科全书：在平面上，移动点以某个点为中心，通过旋转一定长度的距离形成的闭合曲线称为圆。圈子中有无数点。

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发布时间：2023-02-02 15:33:11 页数：2

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文章作者：U-69700

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