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幼儿园中班教案《皮球》(通用)
幼儿园中班教案《皮球》(通用)
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幼儿园中班教学计划《皮球》 <br />中班教学计划《皮球》适用于中班的主题教学活动,使孩子们可以提高孩子们的协作和协调能力,练习上传球的行为,遵守游戏规则,做到不要“禁止”,要有投篮的乐趣,培养孩子的乐趣。为了灵活地进行手部动作,请看看幼儿园中的《皮球》课程计划。 <br />活动目标: <br />1.练习上传球的动作。 <br />2.改善儿童的合作与协调。 <br />3,遵守游戏规则,不要做“禁忌”的事情,感受投篮的乐趣。 <br />4.培养儿童手部动作的灵活性。 <br />活动准备: <br />孩子们分为四组,每组有一个小球,总共四个。 1-4序列号。 <br />活动程序: <br />首先,带领游戏 <br />老师:老师知道最近每个孩子都在学习如何打球,而且有很多孩子打得很好。一些孩子通过练习取得了进步。你们都很棒。 <br />老师:今天,我们也在玩与球有关的游戏。这次,我们没有接球,而是传球了。 <br />二,游戏学习 <br />让孩子们按照晨练队分成四列,调整人数,以使行列相等。如果人数不相等,您可以让班级老师参与,也可以让多余的孩子帮助老师监督。队伍在左右两排,老师在中间解释。 <br />1,(简单)用手将球传给最后一个孩子 <br />老师:请孩子们举手,调整距离,不要碰前面的孩子,老师将球传给第一个孩子,第一个孩子转身将球传给第二个孩子,第二个孩子孩子再次接球。将其传递到第三名,然后继续前进,快球中的最后一个孩子迅速接住球,并举起手来表明您的小组已经完成。 <br />(做两次,老师会讲明规则并带球示范) <br />2,(交上)用手将球传到最后,最后一个孩子跑到球队的最前面 <br />老师:现在让我们改变它。首先,孩子们转身将球传给第二个孩子。第二个孩子将球传到第三位。反过来,当最后一个孩子拿到球时,还记得吗?这次,您应该迅速跑到团队的最前面,举起手来表明自己已经完成,而不是站在同一地方。 <br />(做两次,老师会讲明规则并带球示范) <br />3,(较硬)用手传球,在2个周期内循环 <br />老师:现在我们增加了一点难度。当球到达最后一个孩子时,最后一个孩子得到球,并迅速跑到球队的最前面。它继续传递给随后的孩子,团队的最后一个孩子又来了。要走到前面,继续通过,继续骑自行车,当带有编号品牌的孩子再次站在团队的前面(也就是说,所有孩子都从最后一个跑到前面)时,请对孩子分组举起他们的手,示意你完成了。这样,老师可以知道哪一组儿童最快。 <br />(这样做2-3次,因为有点难以理解,您可以请其中一个孩子与老师一起示范,以便其他孩子可以理解) <br />第三,游戏结束 <br />老师:今天的比赛已经测试了孩子们的合作能力。每个人的表现都很好。将来玩游戏时,孩子们可以组队进行比较。 <br />小百科全书:它是一种有弹性的空心球,由橡胶制成。通常由儿童玩的玩具。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:33:16
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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