幼儿园中班教案《毛毛虫》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《毛毛虫》带反思 中班教学计划《毛毛虫》反映了适用于中班的艺术主题教学活动，使孩子们可以观察和比较毛虫的能力，形状，颜色，柔软和坚硬以及橡皮泥的变化，以帮助他们其他材料。锻炼幼儿的创造力，增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《毛毛虫》。 活动目标： 橡皮泥的形状，颜色，柔软和坚硬以及橡皮泥的变化，可以辅助其他材料，并锻炼幼儿的创造力。 培养观察结果并比较毛毛虫的能力。 增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。 感受工作的美丽。 教学重点，难度 繁重而艰难：橡皮泥组合的变化，毛毛虫形状的想象力和毛毛虫友谊的扩大。 活动准备 橡皮泥，火柴棍 活动程序 1.问题：引导儿童感知橡皮泥的柔软度，形状和颜色吗？可以吃橡皮泥吗？橡皮泥能做什么？ 2.让幼儿选择自己喜欢的橡皮泥，并指导幼儿如何用橡皮泥制作毛虫：您需要什么？ 3.让孩子们观察其他孩子如何制作毛毛虫并互相学习。 4，毛毛虫的音乐，让孩子感受到毛毛虫的喜悦和悲伤，对毛毛虫和同伴的尊重与尊重，当毛毛虫不快乐时，让孩子感知到认识他人的心境并给予别人的喜悦。 教学反思 通过这项活动，孩子们可以创造自己的手，并利用他们的想象力来制作自己的毛毛虫。他们很高兴看到自己的劳动成果。其次，在音乐背景下，幼儿和毛毛虫是好朋友，体验他们的幸福和不快乐，学会照顾毛毛虫和其他好朋友。活动气氛活跃，孩子们对游戏很感兴趣，因此孩子们觉得自己在玩游戏，而不是上课。让孩子们在中班阶段玩耍并在学校玩耍。 小百科全书：毛毛虫可广泛用于某些生物，而不仅限于节肢动物。如鞭毛，食肉动物，纤毛虫在原生动物门内；扁平动物门中的平面昆虫，蚜虫，吸虫等。在幼小动物中也有漂浮的幼虫，但没有昆虫。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:33:20 页数：2

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文章作者：U-69700

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