幼儿园中班教案《开心帽》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《开心帽》带反思 中班教学计划《开心帽》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们可以使用笑脸表情的形式来制作“幸福的帽子”，欣赏各种有趣的表情，感受自己的特点他们的面部特征，并愿意大胆。介绍您自己的“快乐帽子”，并评论您的同伴的作品。快来看看幼儿园初中《开心帽》对课程计划的思考。 活动目标： 1.欣赏各种有趣的表情并感受其面部特征。 2.您可以使用笑脸表情的形式来创建“快乐帽子”。 3.我愿意大胆地介绍“快乐的帽子”，并评论同伴的作品。 4.进一步研究以在指定范围内平均进行美术活动。 5.培养孩子最初的创造能力。 活动准备： 1.课件ppt快乐帽。 2.故事《快乐仙子和"开心帽"》。 3.用帽子，勾线笔和油画棒绘图。 活动程序： 首先，欣赏故事并导入主题。 1.老师讲故事《快乐仙子和"开心帽"》，请喜欢的孩子们。 2.问题：《快乐仙子》的愿望是什么？她用什么方法使别人开心？ 其次，戴上快乐的帽子，感受快乐情绪的传递。 1.玩PPT，请儿童欣赏各种笑脸或面孔的图片，了解五种感官的特征。 问题：这些表达是什么样的？阅读后感觉如何？五种感官的特征是什么？ 2.老师介绍了绘画“快乐帽子”的要求。 （1）选择一个喜欢的有趣表情，并在绘图纸上的帽子轮廓上绘制。 （2）丰富图片并以各种姿势画出手和脚，以戴上快乐的帽子。 （3）最后，涂上油性粉彩。 3.儿童画，老师检查指导。 业务提醒儿童的外观和表情，以及表情的表达。 （2）引导孩子做出合理的构图，并用“帽子”部分填充五个成员。 （3）仔细油漆并保持图片清洁。 第三，表现出欣赏力，尝试共同发现并对其发现的作品发表评论。 1.请让您的孩子出示“欢乐帽”交易，并与同龄人一起玩。 2.请个别孩子介绍他们的工作。 3.每个人就工作交换意见并尝试发表评论。 老师：您认为哪项工作好？好地方在哪里？有什么建议可以使将来的工作变得更好？ 教学反思： 总的来说，这门艺术课达到了预定的目标。无论是观察还是孩子自己的手术，气氛都非常热烈。尽管有些孩子的动手能力很差，但他们却非常努力和认真，即使孩子的进步有点。作为老师，我们还鼓励孩子进步并激励他们更加努力地工作。 小百科全书：戴在帽子上的帽子和衣服，其中大部分可以覆盖整个头部。帽子主要用于保护头部，有些帽子的边缘突出，可以遮住阳光。帽子具有遮阳，装饰，保暖和保护的功能，因此种类很多，选择也很多。

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发布时间：2023-02-02 15:33:25 页数：3

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文章作者：U-69700

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