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幼儿园中班教案《会变颜色的小狗》（通用）

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幼儿园中班教学计划《会变颜色的小狗》 <br />中班教学计划《会变颜色的小狗》适用于中班语言主题教学活动，使孩子们可以大胆地学习故事中人物的对话，在听故事和讲故事的过程中了解故事的内容，了解孩子的乐趣。讲故事，并鼓励孩子大胆。猜猜，说话，移动，看看幼儿园中班《会变颜色的小狗》的教学计划。 <br />目标： <br />1.在听和讲故事的过程中了解故事的内容，并欣赏故事的乐趣。 <br />2，可以大胆地学习故事中人物的对话。 <br />3.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。 <br />4，可以简单地重复故事。 <br />活动准备： <br />幼儿有经验：了解动物并知道它们的共同点。 <br />教师经验准备：知道如何对家禽和牲畜进行分类。 <br />物质准备：动物，食物图片，场景。 <br />活动程序： <br />首先，第一次欣赏这个故事 <br />1.您觉得这个故事有趣吗？您在哪里有趣？ <br />2.您听到了很多有趣的地方，让我们再听一遍，为什么小狗变了颜色。 <br />其次，第二次充分欣赏故事，分析并理解故事中有趣的地方 <br />1.白狗（1）如何成为白狗？ <br />（2）还有什么变化？ <br />2.你是谁？您要寻找谁？”（1）为什么小猪不认识它们，它们在哪里改变？ <br />3，甩掉身上的雪就变成（1）了解什么是“甩子”（2）除了甩子，我还能做什么？ <br />4，狗不会变色（1）小狗真的会变色吗？ （来自：Stars Teaching Network的教学）猪是个玩笑，原来的猪也是个有趣的猪。 <br />摘要：事实证明，小狗的身上有雪，小狗变成了白色。小猪几乎不认识好朋友。 <br />第三，第三次充分欣赏故事，学习故事中人物的对话。 <br />1.当三只幼犬去猪舍玩耍时，你怎么说呢？ <br />2.猪如何看待他们说的话？ <br />3.三只幼犬如何回答？--------焦虑地说。 <br />4.猪现在怎么说？ ---高兴地说。 <br />根据儿童学习对话情况进行总结。 <br />四，扩展名： <br />将故事放入个性化的学习活动中并执行故事。 <br />百科全书：颜色是对眼睛，大脑和我们的生活经验产生的光的视觉感知。我们用肉眼看到的光是由波长范围狭窄的电磁波产生的。不同波长的电磁波的行为不同。颜色是对颜色的识别，是肉眼受到电磁辐射刺激而引起的视觉神经感觉。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:28 页数：3
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文章作者：U-69700

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