幼儿园中班教案《各种食品包装袋的秘密》

幼儿园中班教学计划《各种食品包装袋的秘密》 <br />中班教学计划《各种食品包装袋的秘密》适用于中班的社会主题教学活动。通过观察和比较，孩子们可以观察到袋子的作用和种类，激发孩子对食品标牌的兴趣，初步培养孩子的环保意识，并指导孩子观察食物。书包上有各种标志，为理解其含义，前来看看幼儿园中型《各种食品包装袋的秘密》的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.激发儿童对食品标牌的兴趣，并初步培养儿童的环保意识。 <br />2.通过观察和比较，了解袋子的作用和不同类型。 <br />3.引导孩子观察食品包装上的各种标志，并理解其含义。 <br />4.发展视觉和判断力。 <br />5.能够大胆而清晰地表达您的观点，并能体验观察的乐趣。 <br />难度大： <br />重点：了解包装袋上的主要标志并增强环保意识。 <br />难点：理解各种标志的含义。 <br />活动准备： <br />1.请家长协助收集各种食品包装袋。 <br />2，ppt课件，各种标志图片，一套幼儿。 <br />3，现场布置：食品包装展，乐乐小超市。 <br />活动程序： <br />一，进口 <br />造成局面：参观食品包装展览会。 <br />老师：孩子们，你好！欢迎大家参加食品包装展览会，在那里您会看到很多漂亮的食品包装袋，请免费参观，但是参观时请仔细观察，您看到了哪些食品？包装包装袋上有什么？ <br />老师组织孩子观察食品包装袋，以引导幼儿利用他们现有的经验来讲述和介绍自己的袋子。 <br />二，扩大 <br />1.了解各种袋子并了解它们的作用和类型。 <br />老师：为什么我们要用书包？没有袋子怎么办？老师指导孩子理解书包的作用，并介绍各种材料和样式各异的书包，以便孩子可以理解书包的不同类型。 <br />师：原来有很多袋子，真的很有趣。 <br />2，孩子探索并发现书包上的秘密 <br />老师：今天，老师带来了许多包装精美的小食品给孩子们。在食品包装袋上，还有许多小秘密。你们每个人都可以找到相同的人，看看谁发现最多的秘密。 <br />儿童观察食品包装袋。 <br />老师：你在书包上找到了什么？它能告诉我们什么？除了图片和文字外还有什么？ <br />幼儿独立地探索并与同龄人交流他们的发现。 <br />3.引导幼儿识别食品包装袋上的各种标志 <br />（1）出示质量安全标志：请孩子们检查您的包装上是否有这样的标志。 <br />问题：谁知道这个标志？谁知道质量安全标志的含义？ <br />简介：包装袋上带有此标记的食物表示该产品是通过了国家严格安全检查的合格产品。选择食物时，我们必须选择带有安全标志的食物，以便我们可以安全食用。 <br />（2）出示绿色食品标志：要求孩子们检查您的包装上是否有任何标志。 <br />问题：谁知道这是什么？绿色食品是哪种食物？ <br />儿童讨论 <br />摘要：绿色食品徽标由特定图形表示。绿色徽标图形由三部分组成：上方的太阳，下方的叶片和芽。徽标图形是一个完美的圆圈。绿色食品不是绿色食品。绿色食品是一种安全，无污染的食品。它对身体非常有益，人们可以放心食用。 <br />（3）显示制造日期和保质期：请孩子们在您的包装上找出制造日期和保质期吗？ <br />问题：它在生产日期告诉我们什么？ <br />摘要：去商店购买食物时，必须首先查看食物是否已过期，不要购买过期的食物。 <br />（4）展示可回收标志 <br />老师：哪些包装材料可以回收？ <br />简介：可回收材料可以加工成新产品，所有产品都是可回收的。 <br />（5）出示环保标志：提醒人们保护环境，不要乱扔垃圾。 <br />简介：如果要选择安全食品，则必须首先查看其是否具有质量和安全标准。 <br />理想或绿色食品标志，如果没有绿色食品标志，也可以具有质量安全标志。然后查看生产日期，保质期，未过期的食物可以安全食用。 <br />4，在食品包装袋上打上标记 <br />老师：食品加工厂刚刚生产了一些食物。我还没有张贴任何迹象。请让孩子们考虑一下。这些食品包装袋上有什么标志？ <br />孩子们相互交流和讨论，老师和孩子一起接受测试，以检查结果是否正确放置在乐乐超市的货架上。 <br />5.组织孩子们的讨论：白色污染的危害。 <br />老师：&ldquo;孩子们，这些袋子在我们的生活中给我们带来了便利，但是有些袋子也给我们的环境带来了白色污染。请告诉我们什么包带给我们白色。污染？白色污染是白色的吗？他们如何破坏我们的环境？播放白色污染环境的图片。 <br />老师总结：塑料袋很方便，我们不推荐使用塑料袋，因为塑料袋不易降解且不利于环境保护。 <br />请告诉孩子们如何保护环境？ <br />例如，在购买食物时，请选择绿色食物标志，可循环使用的标志，...