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幼儿园中班教案《饭米从哪里》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《饭米从哪里》带反思 <br />中班教学计划《饭米从哪里》包含对适用于中班的主题教学活动的反思。孩子们不容易知道食物。他们知道如何珍惜食物，了解大米的生长和加工，积极参加活动并大胆表达自己的想法。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。 <br />[活动] <br />1.初步了解水稻的生长和加工。 <br />2，知道食物不容易，懂得珍惜食物。 <br />3.积极参加活动，大胆表达自己的想法。 <br />4.静静地倾听您的同伴，并感到一起聊天的乐趣。 <br />[努力很难] <br />重点：了解大米的生长过程，并懂得珍惜食物。 <br />难点：按水稻生长顺序排序。 <br />[活动准备] <br />不透明带米饭的塑料瓶，PPT，种植的米饭视频，米饭，图片，歌曲《饭米从哪里》 <br />【活动步骤】 <br />一，导言：老师拿出一个不透明的塑料瓶并摇动。 <br />老师：你听孩子们的话，老师手中的瓶子能发出声音吗？那你能猜出瓶子里有什么吗？ <br />二， <br />1.老师：孩子们，你知道米是怎么来的吗？ （鼓励幼儿大胆表达想法） <br />2，老师总结：大米是东北的特产之一，营养丰富，我们在东北以大米为荣。 <br />3.老师介绍东北大米生长，生产和加工成米粒的PPT，并向孩子们讲解。当看到秋天成熟的米饭时，老师会展示预先准备好的米饭，以供孩子们展示。播放种植的水稻视频。 <br />问：谁可以吃米饭？ <br />4，游戏：排序。 <br />老师：你看，老师手里有六张照片。它们是水稻的生长顺序，但是老师不小心把它们弄乱了。现在，老师想请孩子们帮助老师按正确的顺序将其排出。 （老师鼓励孩子们参加活动） <br />三， <br />1.引导孩子观察图片并提出问题。 <br />老师：图片中的孩子们在做什么？ <br />老师总结：水稻是由农民叔叔耕种的。孩子们进食时一定要小心。不要将米粒掉在地上并珍惜食物。 <br />2.节奏《小小一粒米》 <br />3.结束活动并将孩子带出游戏。 <br />教学反思： <br />指导学生了解中国的主要粮食作物，了解大米的种植过程和食品的简单加工过程，并了解来之不易的食品真相。学科与民族精神教育的结合是：教育学生懂得珍惜食物，珍惜劳动人民的果实，弘扬中华民族传统的勤俭节约精神。 <br />小百科全书：大米是中国人日常饮食中的主角之一，中国人是中国南方的主食。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:36 页数：3
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文章作者：U-69700

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