幼儿园中班教案《电话号码》含反思

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幼儿园中班教学计划《电话号码》带反思 中班教学计划《电话号码》包含对适用于中班的主题教学活动的反思，以便孩子可以激发与同龄人互动的欲望和情感，学会确认电话号码的读取，理解电话号码的重要性以及激发孩子的好奇心和欲望。让我们看一下幼儿园中班《电话号码》，对课程计划进行反思。 活动目标： 1.学习确认电话号码的读取并了解其重要性。 2.激发与同伴打交道的愿望和情感。 3.激发孩子们的好奇心和探索欲望。 4.能够大胆而清晰地表达您的意见，并体验打电话的乐趣。 活动准备： 故事人物插图，数字卡，电话号码带纸。 活动程序： 一，情况是进口 小老鼠去了熊屋做客。天黑了，小老鼠要母亲把它捡起来。它拿起熊的电话并给妈妈打电话，但是为什么电话总是无法接通？ 2，小老鼠在上面看到了很多数字，所以它随机按了几下，嘟嘟，电话通过了，你猜谁接了电话？ 3.谁接到了电话（小狗）？小狗会对小老鼠说些什么？ 4，发现电话号码很重要，无法拨打，记住自己家的电话号码，可以告诉家人何时需要帮助。 二，学会打电话 1.查看电话号码，然后阅读小老鼠屋的号码。 2.拨打电话号码。 （1）幼儿是小老鼠，老师叫小老鼠。 （2）拨打电话和接听电话时要小心，其他人会喜欢您的。 （3）发现应该正确拨打每个数字电话才能通过。老鼠的母亲接到了电话，然后老鼠回家了。 三，谈谈你的家庭电话号码 1.告诉我电话号码：孩子们知道他们家的电话号码吗？我发现我们的每个电话号码都不相同。 2.在纸上安排您家的电话号码，并告诉您的好朋友。一起阅读。 活动反思： 在整个活动过程中，幼儿始终处于轻松愉快的环境中。他们的兴趣很高，他们的积极学习反映了孩子的主观性。幼儿在这项活动中的主动性和热情已得到充分调动。兴趣是最好的老师，调动孩子对学习的兴趣，可以用更少的努力获得两倍的结果。增强孩子的认知能力。 小百科全书：电话号码是电话管理部门为电话设置的号码。通常，它由7-8位数字组成（手机号码为11位数字），而早期则为5-6位数字。

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发布时间：2023-02-02 15:33:37 页数：2

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文章作者：U-69700

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