幼儿园中班教案《倒数》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《倒数》带反思 中班教学计划《倒数》反映了适用于中班的数学主题教学活动，使孩子们可以在游戏过程中感知计数和倒数的规律，并指导孩子学习对等1DD10，让孩子们可以在游戏中积极学习。并享受小组活动的乐趣，快来看看幼儿园中班《倒数》对课程计划的思考。 活动目标 1.引导孩子学习1DD10的倒计时。 2.在游戏过程中，感知和对等的规律被感知。 3.使幼儿能够在游戏中积极学习并感受到小组活动的乐趣。 4.培养幼儿的观察，判断和动手能力。 5.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 主要困难 了解数字规律与1DD10之间的倒数 活动准备 1.两套1DD10数字卡，两个方向箭头 2.有几个磁铁点和十个小动物玩具。 3.两辆车（不同颜色） 4.音乐：01003010 活动程序 一，开始部分 老师通过对话介绍，邀请孩子们去郊游为主题，引起幼儿的注意和积极参加活动的兴趣。 基本部分 （1）引导孩子上报数字，对顺序的初步认识规律，从小到大依次排列，后一数字比前一数字大一号，这样一排排堪称完美数。 （2）然后介绍对倒计时的理解 老师指导孩子感知。由于方向的改变，数字的顺序也会改变。从大数到小数，后一个数字比前一个小。然后，以这种方式排列的数字行称为倒数。 （3）合并 老师以惊人的表情介绍了这些小动物。胸部有数字，但没有。请帮助孩子按正常顺序安排他们。 2.要求孩子们与小动物玩游戏。在游戏的方式上，引导孩子们数不清的练习。 3.老师通过郊游的方式介绍汽车，引导孩子观察汽车的不同颜色，并根据方向的变化感知数字变化的顺序，引导孩子参与体验，并合并感知的数量和倒计时。 4.指导孩子参加手指游戏并再次练习数字和倒数。 结束部分 引导幼儿回忆生活中存在倒数的地方，以丰富幼儿的生活经验。 IV。活动扩展 请照顾好孩子，与朋友或父母父母一起回家，以找到人数和倒计时。下一部分供我们分享。 教学反思 活动结束后，一些孩子自觉地排队，请当小队长，按顺序数数，有些则以火车的形式数数。这表明孩子们已经对探究产生了兴趣，然后我们的老师应该让孩子们开始学习，让他们玩耍和探索。毕竟，学习不能仅通过一项或两项集体活动来完成。 小型百科全书：倒数是一个指数乘以x乘以乘积的数字，表示为1/x，过程是“乘反”，除0以外的所有数字都有倒数，分子和分母被倒置。这两个乘积是1，数字是倒数，0是倒数

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发布时间：2023-02-02 15:33:38 页数：3

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文章作者：U-69700

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