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幼儿园中班教案《鼻子》(通用)
幼儿园中班教案《鼻子》(通用)
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幼儿园中班教学计划《鼻子》 <br />中班教学计划《鼻子》适合中班的主题教学活动。让孩子们知道一些保护鼻子的方法,引导孩子们了解鼻子的主要功能,了解鼻子毛发的作用,并用语言大胆地表达自己的感受。过来看看幼儿园的中班《鼻子》教案。 <br />活动目标 <br />1.引导孩子了解鼻子的主要功能,并了解鼻毛的作用。 <br />2.知道一些保护鼻子的方法。 <br />3.能够用语言大胆表达自己的感受。 <br />4.激发孩子学习鼻子。 <br />5.激发幼儿的好奇心和探索欲望。 <br />教学重点,难度 <br />引导孩子了解鼻子的作用以及如何保护鼻子。 <br />活动准备 <br />一瓶马桶水,故事图片 <br />活动程序 <br />一。猜猜谜题并引导主题。 <br />“脸上有一座山,左边一个洞,右边一个洞”。你猜怎么了? <br />二。了解鼻子的简单结构并了解鼻毛的作用。 <br />1.引导孩子观察鼻子或触摸鼻子,然后大胆说出鼻子的样子? <br />2.了解鼻子的简单结构(鼻梁,鼻孔,鼻毛) <br />(1)引导儿童讨论鼻毛用什么? <br />(2)老师总结:鼻毛可以阻挡空气中的细菌和灰尘。 <br />三。了解鼻子的功能 <br />1.老师在教室里洒厕所水 <br />Q;你闻到什么味道了?你闻到什么了你的鼻子闻到什么味道? <br />2.让孩子闭上嘴,用手捏鼻子,谈论一下感觉。 <br />3.鼻子的使用可能很大,这可以帮助我们识别气味并帮助我们呼吸。但是当鼻子生病时,如果我们生病会给我们带来什么麻烦呢? <br />4.指导幼儿学习擦鼻子。 <br />四强。掌握保护鼻子的方法。 <br />1.老师讲故事《翘鼻子的噜噜》 <br />(1)“坏事是什么?”妈妈为什么把你送到医院? <br />(2)如何保护小鼻子?引导孩子说出自己的想法。 <br />2.老师总结。 <br />教学反思 <br />在活动中,我通过猜测来介绍活动,并指导孩子们了解鼻子的简单结构。然后闻一闻,捏鼻子,了解鼻子的作用。同时,插入了擦鼻子的方法,并指示不擦鼻子的孩子在隔壁,以便孩子可以掌握正确的擦鼻子的方法。 <br />掌握保护鼻子的方法是您活动的重点。通过讲故事,将健康教育渗透进去,使孩子们最初意识到一些不良习惯所造成的危害。 <br />不足之处:我还有很多要说的,对幼儿缺乏指导,也不能反映幼儿的主观性。 <br />小百科全书:呼吸道的开始,也是嗅觉器官。它由三部分组成:外鼻,鼻腔和鼻旁窦。它由鼻骨,鼻软骨,鼻肌和覆盖的皮肤组成。鼻中隔将鼻腔分为左右两个腔室,鼻子通过鼻子与外界相连,然后与鼻咽相连。 <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:33:44
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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