幼儿园中班教案《安全用电》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《安全用电》带反思 <br />中班教学计划《安全用电》包括对适用于中班的安全主题教学活动的反思，使幼儿能够通过活动分析，了解用电，了解，了解安全使用电器的基本知识安全用电不会有危险，并能增强自我保护意识。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《安全用电》。 <br />活动目标 <br />1.了解用电，并知道安全用电不会有危险。 <br />2.通过活动分析，了解安全使用电器的基本知识。 <br />3.增强自我保护意识。 <br />4.遵守社会行为规则，不要做“被禁止”的事情。 <br />5.在活动中展现孩子可爱的一面。 <br />教学重点，难度 <br />让每个孩子知道用电危险，并知道安全用电的重要性（重点）。年幼的孩子很难用电来回答问题（困难）。 <br />活动准备 <br />一段电线，一个插座，一个“电气”标志，几张电器图片。 <br />活动程序 <br />1.根据老师的问题，首先了解电器的使用： <br />1）在我们的日常生活中，有很多电器产品。您知道哪些电器？他们的作用是什么？ <br />2）这些电器为我们的生活带来了很多便利，但是这些电器必须工作，离不开它？ <br />3）您知道电从哪里来吗？ （发电厂） <br />4）教师总结：电力给我们带来了许多便利，我们的生活再也无法与之分离。这是我们的好朋友，但是这个电子朋友有时会发脾气。 <br />2.展示电线，并向孩子介绍相关知识。 <br />1）这是什么？你在哪里看的？仔细看看内部和外部有什么不同？ <br />2）教师介绍：这是一根内部带有铜线的电线，可以导电。外部是塑料，用铜线包裹，是一个保护层，我们手中没有电。但是，如果塑料破裂，我们将用电，这将很危险。 <br />3.组织儿童的讨论： <br />1）如果您家里的电线断了，该怎么办？ （用特殊胶带包裹） <br />2）如果您在路上看到断线怎么办？ （过去） <br />4.提出插座，并向孩子介绍相关知识。 <br />1）这是什么？这是为了什么？ <br />2）老师介绍：这是一个内部有铜线或铜片的插座，可以导电，外面是一个塑料盒，是一个保护层。如果把手伸进去，会碰到铜片，并且会将电传输给人，这很危险。除了人和铜会导电外，水也会导电，因此儿童不能用湿手连接电源。 <br />3）出示“电动”标志以告知孩子，并知道要看到“电动”标志，您必须保持警惕并注意安全。 <br />5.引导孩子观察图片并说：图片上的孩子在做什么？他们这样做对吗？ <br />通过简单的安全用电图片来学习保护自己的孩子。 <br />教学反思 <br />在这种情况下，我使用各种家用电器的图片来激发他们的兴趣。在安全使用电力时，请查看正确和不正确使用电器的图片，并了解安全使用电力的重要性。幼儿的兴趣非常浓厚，他们可以积极回答老师的问题。但是在孩子们讨论的这个阶段，我看到了路上的电线通道。我应该创造场景供孩子们体验。我将研究更多和学习更多，以便将来的教学活动可以更好。 <br />老师评论： <br />活动内容适合幼儿的现实生活，可以有效地学习儿童，反思也更客观。建议删除活动名称中的“注意”一词，并使用课件帮助孩子理解用电安全的重要性。 <br />小百科全书：电是自然现象，是指由电荷运动引起的现象。自然界中的闪电是一种电现象。电是亚原子粒子（例如电子和质子）之间的排斥力和吸引力的属性。 <br />