幼儿园中班教案《艾玛与风》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《艾玛与风》带反思 <br />中班教学计划《艾玛与风》包括对适合中班的语言主题教学活动的反思，使孩子们喜欢Emma乐观开朗的性格，享受故事的乐趣，感受到有趣的故事，并利用想象力讲故事。艾玛的美妙旅行。体验，引导幼儿学习故事和游戏，并感受生活。快来看看幼儿园初中《艾玛与风》的几点思考。 <br />活动目标 <br />1.感受故事情节的乐趣，并运用您的想象力讲述艾玛的奇妙旅行经历。 <br />2.喜欢艾玛乐观开朗的性格，享受故事的乐趣。 <br />3.指导幼儿学习故事和游戏，并了解生活。 <br />4.激发孩子积极讲述故事，培养孩子的高度自我控制和高度兴奋性。 <br />活动准备 <br />PPT课件 <br />活动程序 <br />1.介绍人，引起兴趣 <br />（1）展示封面并介绍格子大象艾玛（Emma）。 <br />老师：这是谁？在哪里可以看到它是一头大象？ <br />艾玛和普通大象有什么区别？ （指导孩子们清楚地分辨出他们的颜色和图案之间的区别。）摘要：这是大象家族中最独特的家伙。你知道什么让你与众不同吗？有所不同的是，它看起来与其他大象不同。它的身体是一个彩色的方形格子，它的名字叫艾玛方形格子。它也是大象家族的开心果，所以大象非常喜欢它。您听了这个故事，您会爱上Emma的。 <br />（2）引导故事主题。 <br />老师：最后是艾玛和谁的故事吗？听着声音，艾玛和谁的故事是什么？ <br />2.享受故事，感受乐趣 <br />（1）显示第二页：虽然是春天，但是外面仍然刮着大风，大象躲在山洞里不敢出去，听着艾玛的弟弟表演特技。 <br />老师：你知道吗，爱玛在山洞里的弟弟是谁？ （它也是格子，但他的颜色不同于Emma。这两种颜色是什么？）Emma的兄弟在山洞中表现如何？学习各种声音并学到很多类似的东西。谁将学习声音，请前来学习。 <br />第2页：艾玛（Emma）的弟弟精通口腔技巧，大象在山洞中可以听到有趣的声音。但是那只鸟说，这种天气真的很糟糕，我真的很想出去飞翔，但是当我出去时，我会被风吹走。大象说，不要说你是鸟，也就是说，我们会被风吹走。这时，艾玛心中有一个有趣的主意。他带着哥哥说：&ldquo;走，我觉得这很有趣。 &#039;第3页：说起来，他把他的兄弟带出了山洞。弟弟有点害怕。问：我们真的必须顺风顺水。 <br />（2）显示第4页： <br />提问：他们真的会随风而去吗？瞧，艾玛和她哥哥一起去哪儿了？洞穴不远吗？ <br />讲故事。艾玛说：让我们和他们开个玩笑。开个玩笑吧。我们想说些什么，让朋友们以为我们已经被风吹走了。 <br />老师：这个笑话有趣吗？然后我们的孩子将帮助艾玛考虑一下并说点什么。其他大象会认为它们被风吹走了。 <br />（3）当前图片5.老师：您认为被风吹走真是可怕，但艾玛却不这么认为。这张照片代表了艾玛（Emma）的心情，您如何看待他？ <br />摘要：每个人都觉得风很可怕，但是艾玛并没有这样说，艾玛说：哦，被风吹的感觉太高兴了，真的很酷，哇，我飞得比山高，这风也让我转过身，就像坐在转椅上一样。 <br />（4）显示第6页：大象朋友听了，被风吹走真是太好了，他们也想出去看看。但是他们真的很害怕被风炸毁。 <br />老师：您认为他们应该出去看看吗？有什么方法可以使大象不被风吹走吗？ <br />显示图片7： <br />老师：看，他们用什么方法？ <br />后面的大象用长长的鼻子钩住朋友的脸。但是他们只是走出山洞，发现艾玛和他的兄弟躲在山洞里。我什么都没去，每个人都笑哈哈哈。天哪，这是艾玛开的玩笑，我们真的很有趣。 <br />展示图片8：哦！每个人都很高兴，小鸟说：这真是一件有趣的事，我知道风很大，没人敢出门，艾玛看着小鸟说：不，我敢。说，艾玛出去了。 <br />（5）显示第9页：不久，艾玛的声音传来，同伴听到了。 ``真的被风吹了。这是一段美好的旅程。 （教学计划来自：明星教学案例。净。）哈哈，真有趣，鸟儿，我飞得比你高。朋友，再见，我要去旅行。 &#039;老师：您认为艾玛真的被风吹走了吗？为什么？ <br />您认为艾玛不会被风吹走。这是个玩笑。请站在这里。如果您认为大象真的会被风吹走，您将站在这里。 <br />（6）显示第1 0页： <br />老师：谁是对的？这次，艾玛真的被风吹走了，风开始了与艾玛的美妙之旅。它会被吹到哪里？ <br />简介：正如您所说，艾玛（Emma）被海风吹过，吹过河流，越过山坡.我一直向前飞。你要艾玛回来吗？为什么？看，艾玛会回来吗？ <br />艾玛从沙漠越过鳄鱼桥，越过鳄鱼岛，然后飞过大海. <br />（7...