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中班游戏活动——石头剪刀布 教案

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石头剪刀布教案 <br />中班游戏石头剪刀布教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，练习腿部及脚部的反应能力，发展动作的协调性，养成遵守游戏规则和公平竞赛的意识，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，下面是石头剪刀布教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　因最近天气比较寒冷，参加室外游戏时孩子都不愿把手伸出来。为了让孩子动起来 ，达到锻炼的效果，特设计此活动。 <br />　　活动目标 <br />　　1：练习腿部及脚部的反应能力，发展动作的协调性。 <br />　　2：养成遵守游戏规则和公平竞赛的意识。 <br />　　3：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 <br />　　4：考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 <br />　　5：培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　重点要强调游戏规则，同时观察幼儿的活动状况。 <br />　　活动准备 <br />　　孩子已经能熟练的用手玩石头.剪刀.布的游戏 <br />　　活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节） <br />　　开始环节： <br />　　幼儿两路纵队进入场地，复习听信号变速跑的动作 <br />　　基本环节： <br />　　一. 导入 <br />　　孩子们，你们玩过石头剪刀布的游戏吗？好玩吗？那老师今天就带你们玩石头剪刀布的游戏，好不好？ <br />　　但是我们这次不是用手来玩，要用脚。你们想一想咱们用我们的小脚玩石头剪刀布？ <br />　　二. 幼儿探索用脚的不同站法来表现石头；剪刀；布，教师总结。 <br />　　幼儿自由设计，教师巡回指导。总结找到好的设计（如图） <br />　　石头(oo) <br />　　剪刀{o <br />　　o} <br />　　布(o o) <br />　　三：幼儿听口令练习新创编的脚上动作 <br />　　四：两个一组分组玩脚部石头剪刀布的游戏 <br />　　结束环节： <br />　　采用比赛的形式玩石头剪刀布的游戏，激发幼儿兴趣。 <br />　　延伸环节： <br />　　当幼儿熟悉游戏玩法后，可采用淘汰制的方法增加游戏的竞赛性。 <br />　　教学反思 <br />　　本次活动幼儿参与积极性很高，因两两比赛前规则强调的不太明确，所以很多孩子在石头剪刀布的口令已经停止时还换动作了，所以引起争吵。以后一定要注意重点强调规则，使幼儿从小养成遵守规则的好习惯。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:58 页数：4
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文章作者：U-43139

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