大班健康活动——石头剪刀布教案

石头剪刀布教案 <br />大班健康活动石头剪刀布教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟练掌握手脚同时做石头、剪刀、布的动作，知道跳起落地时用前脚掌着地，增强小腿力量和手脚协调能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是石头剪刀布教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、熟练掌握手脚同时做石头、剪刀、布的动作。 <br />　　2、知道跳起落地时用前脚掌着地，增强小腿力量和手脚协调能力。 <br />　　3、积极参加&ldquo;攻城&rdquo;和&ldquo;夺宝&rdquo;游戏，游戏中诚实、合作有竞争精神。 <br />　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 <br />　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 <br />　　活动准备： <br />　　音乐，红色标志和蓝色标志若干，宝贝玩具若干 <br />　　活动过程： <br />　　一、开始部分 <br />　　1、集合整队集体报数 <br />　　老师：今天老师要带小朋友去玩游戏，出发之前要请小朋友报数，从最右边的小朋友开始报数，一、二、三、四......这样顺数报数。开始&mdash;&mdash; <br />　　2、红队和蓝队分成两路纵队，跟着老师听音乐进场 老师：现在请红队和蓝队的小朋友站成两路纵队，准备好了吗？我们出发吧（沿外围方形的线慢跑&mdash;&mdash;快跑；然后顺着点绕S型最慢跑，最快跑；最后再沿外围方形的线慢跑，听老师口令两两双手击掌，双拳对碰，脚尖互点，两两握手，互相抱抱） <br />　　3、准备活动：听老师哨子两路纵队分别站到点上听音乐做脚踝运动、提踵运动、膝关节运动、体转运动、头部运动、蹲起。分别作两边，第二遍看老师手势和口令变成面对面，互相拉手重复做一次准备活动。 <br />　　二、基本部分 <br />　　1、用手玩《石头、剪刀、布》游戏 <br />　　（1）幼儿和教师一起复习石头、剪刀、布的动作 <br />　　老师：小朋友还记得《石头、剪刀、布》的玩法吗？那我来考考你们这些动作，我说什么动作，你们就做给我看，看谁做得又对又快。 <br />　　（2）幼儿和教师一起玩左手赢右手，右手赢左手的游戏。 <br />　　老师：现在我们一起用小手玩这个游戏好吗？但是老师有要求，老师希望你们是用左手跟右手玩这个游戏，一边的小朋友用左手，另一个的小朋友用右手，能不能做到？ <br />　　老师口令变成一路纵队，指令：左手，右手，让幼儿听指令举起自己的左手或右手。 <br />　　老师：请小朋友们自己找一个好朋友玩《石头、剪刀、布》的游戏，记住哦，两个人不能用同一只手玩，看看谁赢得多。 <br />　　玩一会后，请两个好朋友互换左右手玩一玩，看看哪只手赢得多。老师巡视指导。 <br />　　2、让幼儿用脚玩《石头、剪刀、布》游戏。 <br />　　（1）请幼儿示范用脚做石头、剪刀、布的动作。 <br />　　老师：除了用手可以玩石头、剪刀、布的游戏，我们还能用身体的什么部位玩这个游戏？怎么玩？请幼儿分别示范。 <br />　　（2）幼儿和教师一起练习用脚做石头、剪刀、布的动作 <br />　　老师：那我们一起用脚做一做好吗，看看谁做得又快又对。 <br />　　（3）幼儿和教师一起练习手脚同时做石头、剪刀、布的动作。 <br />　　老师：现在我们加上手一起做，你们能做到吗？挑战一下好吗。看看是你们厉害还是老师厉害。 <br />　　（4）幼儿听老师口令做动作，教师做错误动作干扰幼儿。 <br />　　老师：小朋友们真厉害，现在老师再加深难度，老师不做，你们听我的口令，比比你们之间谁最做得又快又对。 <br />　　（5）两个小伙伴一起用手脚同时做的方法，玩《石头、剪刀、布》游戏 <br />　　老师：小朋友们太棒了，现在你们想不想比赛一下。请你们找一个好朋友，用手脚同时做的方法玩一玩，看看谁做的动作又对又能赢对方。 <br />　　老师小结：小朋友们不但会用手玩《石头、剪刀、布》的游戏，还会用脚做动作，现在是连手脚都学会了，太棒了。现在老师要请你们玩一个好玩的游戏，想玩吗？ <br />　　3、集体游戏 <br />　　（1）老师带队玩&ldquo;攻城&rdquo;游戏，幼儿分成红队和蓝队两队，由两个老师分别带领一队。集体玩&ldquo;攻城&rdquo;游戏，看哪一队胜利。 <br />　　老师讲解玩法：这个游戏要分成两组，游戏的名字叫&ldquo;攻城&rdquo;，就是一组小朋友分别站在这个正方形的边上，正方形就是你们的家，你们要保护你们的家，另一组小朋友是做进攻的人，我们要想办法占领对方的家，想办法钻进去或跑进去，看哪一对胜利。玩的时候...