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幼儿园中班教案《石头剪刀布》含反思(通用)

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幼儿园中班教学计划《石头剪刀布》带反思 <br />中班课《石头剪刀布》包含对游戏主题的反思,该主题适合中班,使孩子们可以提高对游戏规则和公平竞赛的认识,练习腿和脚的反应能力,并发展游戏的节奏。动作协调。游戏后,感受石头剪刀布的乐趣,来看看幼儿园中班《石头剪刀布》,他们对课程计划有所反思。 <br />活动目标 <br />1:练习腿和脚的反应能力,并发展动作的协调性。 <br />2:提高对游戏规则和公平竞赛的认识。 <br />3:通过在活跃的孩子那里学习游戏来感受剪刀石头布的乐趣。 <br />4:培养孩子敏锐的观察能力。 <br />教学重点,难度 <br />在观察幼儿活动的同时,应强调游戏规则。 <br />活动准备 <br />孩子已经能够熟练地手工玩石头。剪刀。布游戏 <br />活动程序 <br />开始链接: <br />儿童的双向列进入场地并查看听觉信号的运动 <br />基本链接: <br />一,进口 <br />孩子们,您玩过石头剪刀游戏吗?好玩吗?老师今天带你去玩剪刀石头布,好吗? <br />但是这一次我们不玩双手,我们必须用脚。您是否考虑过用我们的小脚玩剪刀石头布? <br />2.孩子们探索用脚表达石头的不同方式;剪刀;布,老师总结。 <br />儿童可以自由设计,老师可以参观。总结找到一个好的设计 <br />三:孩子听密码练习新创建的脚部动作 <br />四:两组玩脚石剪刀布游戏 <br />结束链接: <br />以竞赛形式玩剪刀石头布的游戏,以激发幼儿的兴趣。 <br />扩展链接: <br />当孩子熟悉游戏玩法时,可以使用消除方法来增加游戏的竞争性。 <br />教学反思 <br />孩子们参加这项活动的热情很高。由于两两比赛之前的规则不明确,当石头剪刀布的密码停止后,许多孩子改变了动作,引起了争吵。今后,我们必须重视对规则的重视,使孩子从小养成遵守规则的良好习惯。 <br />小百科全书; “石头,剪刀,布”是一种猜拳,由两个人演奏,起源于中国,然后传播到日本,韩国等地,随着亚欧贸易的不断发展传播到欧洲,到了现代发展向世界发展。在游戏规则中,克石头剪刀布,克剪刀布,石头布。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:10 页数:2
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文章作者:U-69700

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